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上海奧斯汀融合學(xué)校


    上海奧斯汀融合學(xué)校
    

    

      

    • 為發(fā)育遲緩兒童等提供定制化的義務(wù)階段學(xué)校課程
    • 

    • 提供全程的融合教育師資培訓(xùn)
    • 

    • 提供學(xué)前班至九年級一貫制課程體系
    • 

    

    

    

    
400-060-0103
    
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    

    

    



    

    

    

    
上海奧斯汀融合學(xué)校

    

     4.8 很好

    
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    機構(gòu)特色：
    

    

機構(gòu)特色具有義務(wù)制階段辦學(xué)的民辦融合學(xué)校 

    

    

    

    機構(gòu)簡介：
    

    

     奧斯汀融合學(xué)校是一家具有義務(wù)制階段辦學(xué)的民辦融合學(xué)校，學(xué)校服務(wù)于6-16周歲有特殊需求兒童及其家庭，為發(fā)育遲緩兒童等提供定制化的義務(wù)階段學(xué)校課程和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。...
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    全部校區(qū)：
    

    

     浦東校區(qū) 
    
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    咨詢熱線：
    

    

    

400-060-0103


    

    

    

    預(yù)約試聽
    

    在線咨詢 
    

    

    

    


    


    


    


    

    

    

    上海奧斯汀融合學(xué)校老師推薦
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教學(xué)特色：奧斯汀融合學(xué)校創(chuàng)始人兼校長，華東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，國際兒童發(fā)展與教育（ACDEI）國際注冊職業(yè)園長、中國關(guān)工委家庭早教特聘專家、上海早期教育指導(dǎo)中心特約培訓(xùn)講師、上海新聞廣播《教子有方》欄目特約嘉賓、書籍《媽咪救兵》撰稿人以及三個孩子的媽媽。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：泉州師范學(xué)院特殊教育本科學(xué)歷，語文教師資格證書，ABA孤獨癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)認證，曾任公辦特殊教育學(xué)校教研職位，現(xiàn)任語文教研組組長及個性干預(yù)課程研發(fā)負責(zé)人。 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：西南科技大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷，高中英語教師資格證書，國家二級心理咨詢師背景，ABA孤獨癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)認證，曾任公辦高中英語課程教師和教研副組長，現(xiàn)任奧斯汀英語教研組組長以及負責(zé)學(xué)員及家庭心理咨詢服務(wù)； 
    

    

    

    


    


    
教學(xué)特色：南昌大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷，心理健康教育教師資格證書，國際TEFL/TESOL教師資格認證證書，現(xiàn)任奧斯汀心理健康教育及社交課程老師，多年特殊需求兒童授課帶教經(jīng)驗。 
    

    

    

    

    


    

    

    上海奧斯汀融合學(xué)校優(yōu)勢
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  奧斯汀融合學(xué)校是一家具有義務(wù)制階段辦學(xué)的民辦融合學(xué)校，學(xué)校服務(wù)于6-16周歲有特殊需求兒童及其家庭，為發(fā)育遲緩兒童等提供定制化的義務(wù)階段學(xué)校課程和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    

    

    

    

    

    

      現(xiàn)有課程體系已覆蓋學(xué)齡前至9年級，采用小班制授課方式，核心課程涵蓋人文素養(yǎng)（語文）、數(shù)理邏輯（數(shù)學(xué)）、雙語口才（英語），自然科學(xué)，藝術(shù)修養(yǎng)（美術(shù)&音樂）等，同時還提供了ECA個性干預(yù)訓(xùn)練課程，為每一位有需求的孩子定制個性化學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    

    
  九年一貫制課程，學(xué)校提供學(xué)前班至九年級一貫制課程體系，課程涵蓋文學(xué)素養(yǎng)、數(shù)理邏輯、雙語口才、藝術(shù)修養(yǎng)、自然科學(xué)等。融合生源，學(xué)員由正常青少兒學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生以及特殊需求學(xué)生組成。形成了接納度高、融合性的學(xué)習(xí)氛圍。
    

    
  高關(guān)注，服務(wù)優(yōu)，我們的老師會給予每一位學(xué)生充分的關(guān)注地，關(guān)注孩子的情緒，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子建立對自己的信心。
    

    
  個性化課程難度，采用動態(tài)評估安置的方式，確保每個學(xué)生所接受的教學(xué)都是基于自身的學(xué)習(xí)能力而“”的。
    

    
  華師大授權(quán)融合基地，奧斯汀融合學(xué)校背靠華東師范大學(xué)特殊學(xué)院資源，已簽約授權(quán)為融合教育實踐基地，項目為奧斯汀學(xué)校提供全程的融合教育師資培訓(xùn)，以及為每一位奧斯汀學(xué)員配置華師大碩士以上學(xué)歷的專職督導(dǎo)服務(wù)。
    

     
    

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    上海奧斯汀融合學(xué)校校區(qū)分布
    

    


    

    

    

      

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王XX

      

      

      
王XX








2025/03/06 

      

      

      孩子從小就不愛說話，也不愿意和人說話。來奧斯汀融合學(xué)校學(xué)了兩三周課程，這里的課程很適合孩子的發(fā)展，老師也是非常的負責(zé)，孩子現(xiàn)在說的話多了，也能清楚的表達自己的想法，非常感謝奧斯汀。
      

      

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楊XX

      

      

      
楊XX








2025/03/08 

      

      

      小朋友主要問題是語言發(fā)育遲緩，來到上海奧斯汀融合學(xué)校，這里有科學(xué)的測評系統(tǒng)，老師能夠幫助孩子找到問題，針對性的訓(xùn)練，希望接下來孩子繼續(xù)穩(wěn)步提升。
      

      

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孫XX

      

      

      
孫XX








2025/03/06 

      

      

      平時感覺孩子的注意力不集中，做什么事情都沒有耐心，并且學(xué)習(xí)的時候總是容易別外界的東西吸引，來了上海奧斯汀融合學(xué)校，感覺這里的課程對孩子非常的好，孩子的問題有了一些改善。
      

      

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    上海奧斯汀融合學(xué)校新聞
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