機構(gòu)特色
1.不同年級分班教學，根據(jù)學員的需要進行授課；2.堅持學以致用教育理念，致力于加強學員真題演練，全方位提升學員實戰(zhàn)能力；
3.由專業(yè)的精英教師進行授課,注重答題技巧的總結(jié)，激發(fā)學院的學習興趣；
4.重點打造一對一和一對三的精品小班模式，學員個性化優(yōu)質(zhì)的備考效果。
教學內(nèi)容：
高一：高考所考查內(nèi)容大部分是力和運動關(guān)系問題。一方面力學是高考考查的核心內(nèi)容之一，約占總分的50%左右，可見其重要性；另一方面，力學知識中的基本規(guī)律原理和模型分析方法更是應(yīng)用到電磁學問題當中，學好力學是學好電磁學的基礎(chǔ)。高二：高二下物理雖然只用了一個學期，卻將高二下和高三的知識全部學完，所學內(nèi)容占高考相當一部分分值。電磁學部分知識相對來說晦澀難懂，而學習周期相對較短，對于學生來說是個挑戰(zhàn)，這就要求學生本學期千萬不可放松，跟上進度，逐個擊破。
高三：高三年級全年用于高考復(fù)習，高三年級物理課程分為兩部分，系統(tǒng)的模塊化復(fù)習課程和專題突破復(fù)習。用以滿足不同需求的學生，無論是查漏補缺、鞏固提高還是考前沖刺。
教學優(yōu)勢
系統(tǒng)性：培訓課程涵蓋高中物理課程的全部內(nèi)容，確保學生知識的全面性和系統(tǒng)性。針對性：針對高考物理題型和考點進行專門訓練，提高學生的應(yīng)試能力。
實踐性：注重物理實驗活動的組織，提高學生的實驗技能和科學探究能力。
個性化：根據(jù)學生的學習情況和需求，提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，確保每個學生都能得到適合自己的學習方案
