課程介紹

  上知天文，下知地理，這里的地理不包括天文，而高中的地理則是既包含天文，又涵蓋地理；既需要記憶概念，又需要處理計算，所以學(xué)好地理不失為一種拉開差距的有效途徑。上海高途青少成長中心高中地理課程面向高一至高三學(xué)生開設(shè)，采用1對1教學(xué)模式，教學(xué)針對性強(qiáng)，旨在通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生搭建地理知識體系，通過針對訓(xùn)練幫助學(xué)生提高應(yīng)考技巧。

  課程目標(biāo)
  知識掌握：確保學(xué)生全面掌握高中地理課程的核心知識點，包括自然地理、人文地理、區(qū)域地理等方面的內(nèi)容。
  能力提升：培養(yǎng)學(xué)生的地理空間思維能力、地圖分析能力、地理現(xiàn)象解釋能力等，提升學(xué)生的地理學(xué)科素養(yǎng)。
  應(yīng)試技巧：針對高考地理題型，進(jìn)行專門的應(yīng)試技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題速度和準(zhǔn)確率。

  教學(xué)特色
  1.基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析，迅速找出學(xué)員特點與不足，充分挖掘考生潛能。
  2.堅持學(xué)以致用教育理念，致力于加強(qiáng)學(xué)員真題演練，全方位提升學(xué)員實戰(zhàn)能力；
  3.全方位提升學(xué)員能力。專屬家長會、班主任全程跟蹤，心理咨詢、輔修課、VIP尊享等特色服務(wù)，為學(xué)習(xí)效果保駕護(hù)航
  4.重點打造一對一和一對三的精品小班模式，學(xué)員個性化優(yōu)質(zhì)的備考效果。

  課程內(nèi)容：
  高一：在頭腦建立“思維地圖”，如地球兩極、赤道和其它特殊經(jīng)緯線，就是最基本的點、線狀地理事物，疊加于其上的大洲大洋則是由線狀邊界圈定的面狀地理事物，進(jìn)而分布著主要國家、重要城市等。
  高二：著重自然和人文理論的應(yīng)用，反饋地理概念、原理、規(guī)律和過程，搭建地理信息與學(xué)過知識的橋梁，明確信息的有效內(nèi)容和價值。綜合題目答題模板的訓(xùn)練和答題題眼的提取。
  高三：一輪復(fù)習(xí)把必修的三本書和初中的中國地理世界地理再進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)過程要在課本基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上再盡量拓寬知識面，盡量多地補(bǔ)充知識，深化知識。

  課程優(yōu)勢
  1.一對一輔導(dǎo)：定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。一對一的教學(xué)模式讓學(xué)生的學(xué)習(xí)問題得到全方位的分析，做到“對癥下藥”。
  2.一對三輔導(dǎo)：既保留了一對一教學(xué)的針對性，又滿足了多人同時上課時取長補(bǔ)短的良好課堂氛圍。個性化與競爭性并存，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
  3.一對一/三教學(xué)，六對一服務(wù)，針對性授課，個性化輔導(dǎo)，競爭性學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行個性化培優(yōu)，隨到隨學(xué)。