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    上海大學(xué)國(guó)際本科

    上海大學(xué)國(guó)際本科

    • 課程結(jié)合了上海大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和悉尼科技大學(xué)的教學(xué)模式
    • 涵蓋國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理等專業(yè)
    • 教師團(tuán)隊(duì)包括中方專任教師和外籍教師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)

    400-688-0112

    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    上海大學(xué)國(guó)際本科優(yōu)勢(shì)/環(huán)境

    學(xué)校優(yōu)勢(shì)

      上海大學(xué)國(guó)際本科項(xiàng)目?結(jié)合了上海大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和悉尼科技大學(xué)的教學(xué)模式,涵蓋國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理等專業(yè)。教師團(tuán)隊(duì)包括中方專任教師和外籍教師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)背景?。

      ?上海大學(xué)國(guó)際本科項(xiàng)目?主要包括4+0國(guó)際本科項(xiàng)目,該項(xiàng)目由上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院與澳大利亞悉尼科技大學(xué)(UTS)合作,旨在為學(xué)生提供國(guó)際的商科課程。該項(xiàng)目的學(xué)生在四年后獲得悉尼科技大學(xué)的學(xué)士學(xué)位,并有機(jī)會(huì)在世界排名前100位的國(guó)外大學(xué)繼續(xù)深造?。

     項(xiàng)目背景和歷史
      上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院成立于1994年,是國(guó)內(nèi)最早的中外合作商學(xué)院之一。學(xué)院已通過AACSB認(rèn)證,躋身世界商學(xué)院行列。悉尼科技大學(xué)在2025年QS世界大學(xué)排名中位列全球第88名,是澳大利亞排名第九的高校?。

      招生條件和申請(qǐng)流程
      招生對(duì)象主要為英語較好的應(yīng)屆或往屆普高生、國(guó)際生、專科生或國(guó)際項(xiàng)目在讀生。申請(qǐng)條件包括參考學(xué)生的高考成績(jī)及英語單科成績(jī)、高中三年的學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),以及通過學(xué)校組織的自主招生考試及面試?。具體流程包括報(bào)名、參加自主招生考試和面試,最終擇優(yōu)錄取?。

      課程設(shè)置和師資力量
      課程結(jié)合了上海大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和悉尼科技大學(xué)的教學(xué)模式,涵蓋國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理等專業(yè)。教師團(tuán)隊(duì)包括中方專任教師和外籍教師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)背景?。

      ?上海大學(xué)國(guó)際本科項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
      教育模式創(chuàng)新
      上海大學(xué)國(guó)際本科項(xiàng)目采用全日制全英語授課,學(xué)生可以在國(guó)內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)完成四年的本科學(xué)習(xí),無需出國(guó)。滿足一定條件后,學(xué)生可以獲得國(guó)外合作大學(xué)的全日制本科文憑,享受留學(xué)生待遇?。

      教學(xué)質(zhì)量保障

      該項(xiàng)目由上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院與悉尼科技大學(xué)聯(lián)合開設(shè),獲得AACSB認(rèn)證,是教育部批準(zhǔn)、上海市示范性表?yè)P(yáng)的碩士層次中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。項(xiàng)目提供國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理和金融學(xué)等高需求專業(yè),畢業(yè)生可以獲得悉尼科技大學(xué)的學(xué)士學(xué)位證書,并在教育部留學(xué)服務(wù)中心得到國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證?。


      降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)
      在國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)三年為學(xué)生提供了一個(gè)適應(yīng)期,有助于減少直接出國(guó)留學(xué)可能面臨的文化和環(huán)境適應(yīng)挑戰(zhàn)。這種過渡期有助于學(xué)生心理和社交的成熟?。

     增強(qiáng)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力
      參與國(guó)際本科項(xiàng)目可以幫助學(xué)生擴(kuò)展人脈,結(jié)識(shí)來自世界各地的同學(xué)和導(dǎo)師,這對(duì)于未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)非常有益。
    學(xué)校環(huán)境