首先嗎，國際本科對學(xué)生過往學(xué)業(yè)表現(xiàn)高度關(guān)注。對于普通高中畢業(yè)生，高考成績在部分項目中是關(guān)鍵考量因素，此外，高中階段的平均成績、會考成績等也在評估范圍內(nèi)。而對于國際課程體系的學(xué)生，如A-Level、IB、AP課程體系，其相應(yīng)課程考試成績需符合國際本科項目的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不同學(xué)校、不同專業(yè)對這些成績的要求差異較大。

  其次，由于國際本科課程多采用英語或其他外語授課，良好的語言能力是必不可少的。常見的語言考試如雅思、托福成績是重要的評估依據(jù)。不同國家、不同學(xué)校以及不同專業(yè)對語言成績的要求各有不同，一些國際本科項目要求雅思達(dá)到7.0分甚至更高，托福達(dá)到100分以上。除了標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，部分學(xué)校還可能安排面試，以進(jìn)一步考察學(xué)生的口語表達(dá)和溝通能力。

  個人陳述是申請者向招生官展示自己獨特魅力、求學(xué)動機(jī)、未來規(guī)劃等內(nèi)容的窗口。一份優(yōu)秀的個人陳述需要邏輯清晰、內(nèi)容真實且富有感染力，能夠突出自己的優(yōu)勢、興趣愛好、為什么選擇該國際本科項目以及對未來學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展的展望。

  推薦信通常來自學(xué)生的高中老師、班主任或其他熟悉學(xué)生學(xué)習(xí)和品德情況的教育者。推薦信要客觀、全面地評價學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、個人品質(zhì)、團(tuán)隊協(xié)作能力等，從第三方視角為招生官提供了解學(xué)生的參考，增加申請的可信度。

  有些國際本科項目可能還需要學(xué)生參加入學(xué)考試，包括筆試和面試。筆試內(nèi)容可能涵蓋數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科知識，面試則主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，如思維能力、應(yīng)變能力等。此外，對于一些有特殊專業(yè)要求的項目，比如藝術(shù)、體育類專業(yè)，還需要學(xué)生提供相關(guān)的作品集或體育競賽獲獎證明等材料。