教學(xué)特色： 趙昕玥---計算機老師 哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科及碩士，本科畢業(yè)后憑借專業(yè)前列成績保研，繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。本碩期間共四年獲得一等獎學(xué)金，曾擔(dān)任數(shù)據(jù)科學(xué)課程助教，有著豐富的科研經(jīng)歷，在科研中更加意識到堅實的數(shù)學(xué)和計算機基礎(chǔ)對于后續(xù)研究的重要性。對計算機基礎(chǔ)課程知識點掌握扎實，善于深入淺出地講解計算機領(lǐng)域的概念，希望成為學(xué)生計算機專業(yè)方向上的啟蒙教師。

教學(xué)特色： 祝禛---數(shù)學(xué)老師 英國倫敦大學(xué)學(xué)院金融數(shù)學(xué)碩士，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)士。有過在公立學(xué)校中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗，持有國家“心理咨詢師三級”資格證書，了解學(xué)生的心理發(fā)展特點。課堂上，教學(xué)思維嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)注每一位學(xué)生，并給每一位學(xué)生發(fā)展空間。善于啟發(fā)式教學(xué)，傳授知識、提高學(xué)生成績的同時，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，更好的適應(yīng)以后的留學(xué)生學(xué)習(xí)。

教學(xué)特色： 安靜博士---生物組副組長生物老師 重慶大學(xué)生物學(xué)碩士，法國圖盧茲南比利牛斯聯(lián)邦大學(xué)生物學(xué)博士，公派留學(xué)法國4年。英文流利，雅思高分通過，在國外發(fā)表英文SCI學(xué)術(shù)論文2篇，研究生期間多次輔導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計和論文寫作。具有扎實的生物學(xué)知識和學(xué)術(shù)實力，希望能用通過深入淺出的教學(xué)解釋復(fù)雜的生物理論，激發(fā)學(xué)生們對生物的興趣。認(rèn)真仔細(xì)、耐心負(fù)責(zé)，對教學(xué)抱有熱情，希望用自身的經(jīng)歷在學(xué)術(shù)和生活上幫助到即將留學(xué)海外的學(xué)生們。

教學(xué)特色： 瞿周英---物理組組長物理老師 上海師范大學(xué)物理教育學(xué)碩士，持高級中學(xué)物理教師資格證書。 曾參與“十五”計劃國家課題組的教材研發(fā)，負(fù)責(zé)將GCSE原版教材Physics（written by Tom Duncan）改編為初、高中兩本教材。 2006進(jìn)入劍橋國際課程領(lǐng)域教學(xué)，2006-2011年任教于上海師大劍橋國際中心。骨干教師，六屆A Level畢業(yè)班教學(xué)、全球統(tǒng)考指導(dǎo)經(jīng)驗。 教學(xué)重難點突出，上課邏輯清晰，注重理解，鼓勵學(xué)生提出疑惑和不同觀點，師生關(guān)系非常和諧.