早在2012年，中國的日語學(xué)習(xí)者就已經(jīng)突破100萬人，并超越韓國，成為世界上日語學(xué)習(xí)者人數(shù)最多的國家，很多日語初學(xué)者在學(xué)習(xí)日語時(shí)，多多少少都會(huì)有些迷茫，一不小心就采取了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，從而陷入學(xué)習(xí)誤區(qū)，那么，正確的日語學(xué)習(xí)方法又是怎樣的呢？

發(fā)音

  ◆對(duì)于初學(xué)者來說，發(fā)音的重要性就不再多加贅述。從一開始就重視發(fā)音是練就標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的步。

  ◆其次，在具體的發(fā)音學(xué)習(xí)過程中，一定要注意掌握正確的發(fā)音規(guī)范和發(fā)音口型。綜藝、日劇日漫中的日語發(fā)音的確有助于我們學(xué)習(xí)日語，但初學(xué)者如果過于模仿其中的發(fā)音及語調(diào)也不利于養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音習(xí)慣。

記憶

  ◆拿到一個(gè)單詞，步→聽，一次次聽，邊聽邊跟讀，邊跟讀邊看，注意是要一次次聽，不是聽一次又回到寫的上。

  ◆語言的最先輸入是聽，然后是說，最后才是寫。當(dāng)大家把一個(gè)單詞聽到很熟，聽到一聽見就知道認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)候，再去記憶它的寫法，效果是絕對(duì)不同的。

  ◆另外，人的記憶是有一定規(guī)律的，所以我們要知道，一個(gè)單詞要在不同時(shí)間重復(fù)記憶四次以上才能基本記住。

  ◆對(duì)于大多數(shù)人來說，可能沒有整塊的時(shí)間去學(xué)習(xí)和記憶，這就要求我們把碎片時(shí)間充分利用起來。

應(yīng)用

  ◆學(xué)習(xí)一門語言的方法就是應(yīng)用。

  ◆要將所學(xué)語言形成一個(gè)系統(tǒng)表達(dá)出來，讓別人認(rèn)可或進(jìn)一步完善。當(dāng)然口語表達(dá)是「作品」的一個(gè)形式，同樣可以將其以「日記」「文章」等形式表現(xiàn)。

  ◆在這一過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己語法、單詞、表達(dá)的缺陷，以此進(jìn)一步完善。