定位自身能力水平合理?yè)裥?br />   小諾一直建議，擇校要量力而行，一味追求頭部學(xué)校，可能反而會(huì)讓孩子負(fù)擔(dān)太重而適得其反。精準(zhǔn)定位自身的能力水平，給自己設(shè)立一個(gè)合理的沖刺目標(biāo)，會(huì)讓備考之行更高效且省力。
  目標(biāo)一梯隊(duì)學(xué)校建議秋招
  目前大部分一梯隊(duì)學(xué)校春招都已結(jié)束，剩下的名額也很緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈。
  如果是目標(biāo)一梯隊(duì)學(xué)校的孩子，本身基礎(chǔ)能力就不差，與其匆忙應(yīng)考，或降低預(yù)期“將就”選校，不如利用寒假黃金備考期，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升進(jìn)階，爭(zhēng)取在秋招“一舉拿下”。
  目標(biāo)第二梯隊(duì)學(xué)校針對(duì)性備考
  1月還有不少綜合實(shí)力并不差的第二梯隊(duì)的學(xué)校有招生計(jì)劃，這些學(xué)校的考試難度和招生門(mén)檻相對(duì)頭部學(xué)校會(huì)低一些，找對(duì)方法，針對(duì)性進(jìn)行真題模擬訓(xùn)練和面試技巧培訓(xùn)，成功通過(guò)的機(jī)會(huì)還是很大的！
  自身定位
  根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)來(lái)選擇合適的學(xué)校。每所學(xué)校的管理制度都不一樣，有的是“西式”相對(duì)管理比較寬松，氛圍比較輕松，也有“中國(guó)式”教育管理的很?chē)?yán)格。
  一定要根據(jù)孩子自身性格合理選擇學(xué)校，有的孩子自身比較壓抑，這時(shí)候再上管理嚴(yán)格的高強(qiáng)度國(guó)際學(xué)校有可能會(huì)得不償失。有的孩子自主學(xué)習(xí)能力差，這時(shí)候上管理比較寬松的學(xué)?？赡艹煽?jī)就差強(qiáng)人意了。要時(shí)刻謹(jǐn)記，適合孩子的才是的！
  口碑師資
  國(guó)際學(xué)校師資人員流動(dòng)性大。一個(gè)合格的老師很重要，所以這時(shí)候就需要家長(zhǎng)去招聘網(wǎng)站或者官網(wǎng)查看心儀學(xué)校的招聘情況，最簡(jiǎn)單的判斷方法就是要求越高，師資越好。
  關(guān)注學(xué)校在社會(huì)上的口碑。也可以在知乎、小紅書(shū)上查找學(xué)校相關(guān)評(píng)價(jià)，不排除有人惡意評(píng)價(jià)的情況，這種事情見(jiàn)仁見(jiàn)智。畢竟“一千個(gè)讀者眼中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”，我們還是要保持理智客觀的去看待評(píng)價(jià)的。
  客觀看待
  合理看待每一個(gè)課程體系
  網(wǎng)上一直流傳著一個(gè)鄙視鏈“IB〉A(chǔ)P〉A(chǔ)-Level〉小眾”。申英和申美本來(lái)就是兩種不同的路線(xiàn)，哪種更適合自己并可以幫助自己申請(qǐng)到理想的大學(xué)才是關(guān)鍵。盲目相信課程體系之間的一些虛假鄙視鏈，可能會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)一個(gè)選擇好學(xué)校的機(jī)會(huì)。