課程設(shè)置差異化：根據(jù)科目難易程度進行階梯設(shè)置，并且選擇不同程度的教材適配（如化學(xué)1，化學(xué)2）。
自主選課差異化：學(xué)生在完成基礎(chǔ)學(xué)業(yè)的情況下，根據(jù)自身能力進行選課，可以提前先修高難度課程，甚至挑戰(zhàn)大學(xué)AP課程。
小班化教學(xué)：對于能力較強的學(xué)生開展更小班制授課（如AP課程），一對一輔導(dǎo)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生成為身心健康，審美高雅，富有文化修養(yǎng)與社會責(zé)任，兼具中華
情懷及國際胸襟的世界公民。
教學(xué)理念
融合課程、差異教學(xué)、實踐探究、多元評價
學(xué)校價值觀
愛國愛校、正直真誠、善良仁愛、謙卑敬人、公正公平、積極樂觀、勤勉奮斗、
獨立自強勇于創(chuàng)新、富有責(zé)任
校訓(xùn)
志存高遠(yuǎn)腳踏實地
