不明白不是原因，但你的努力是不夠的！每天一次聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)的強(qiáng)化聽(tīng)力，效果會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象~~多年來(lái)，真題和模擬托福聽(tīng)力不僅可以用來(lái)做選擇題，如果用來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，反而會(huì)事半功倍！如果你覺(jué)得真正的題目有點(diǎn)難，美國(guó)之音聽(tīng)寫(xiě)應(yīng)用也很出色，很適合托福水平的美式發(fā)音聽(tīng)寫(xiě)材料！
聽(tīng)寫(xiě)前的準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單：戴上耳機(jī)，打開(kāi)一份空白文件，然后你就可以鍛煉大腦和手指了。當(dāng)然，如果你喜歡用紙和筆做聽(tīng)寫(xiě)，你也可以根據(jù)自己的習(xí)慣來(lái)做。不過(guò)，如果你在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)也能練習(xí)鍵盤(pán)打字速度，那對(duì)你備考托福電腦考試，尤其是寫(xiě)作文時(shí)的打字速度會(huì)有很大幫助。一石二鳥(niǎo)！聽(tīng)寫(xiě)不是一步到位的過(guò)程。我們的目標(biāo)是完整、正確地寫(xiě)下每一句話和每一個(gè)單詞，所以我們需要反復(fù)聽(tīng)和復(fù)習(xí)
A.仔細(xì)聽(tīng)一兩遍
你一上來(lái)就別急著寫(xiě)信。聽(tīng)力的任務(wù)是完整地聽(tīng)內(nèi)容，掌握內(nèi)容的大意。除了對(duì)話，托福的聽(tīng)力材料通常是學(xué)術(shù)講座，以及綜合口語(yǔ)和綜合寫(xiě)作。它不僅在日常生活中很簡(jiǎn)單，所以僅僅記住這句話是不夠的。理解全文的主旨，理清邏輯結(jié)構(gòu)，是做好聽(tīng)力理解的必由之路。
B.逐句聽(tīng)寫(xiě)
第二步是開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。一般來(lái)說(shuō)，你可以一次聽(tīng)一句話，一次寫(xiě)一句話。如果你有很好的聽(tīng)力基礎(chǔ)，你也可以邊聽(tīng)邊寫(xiě)。當(dāng)然，邊寫(xiě)邊聽(tīng)需要高水平的聽(tīng)力理解。同時(shí)“輸入”和“輸出”是非常具有挑戰(zhàn)性的！對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，建議聽(tīng)完一個(gè)句子后暫停錄音，寫(xiě)完后再聽(tīng)下一個(gè)句子。如果你不明白或不確定，你可以回去再聽(tīng)一遍。
C.檢查原文
最后，我逐字聽(tīng)寫(xiě)了一段話。我的耳朵、頭和手指有點(diǎn)累嗎？但核對(duì)答案的過(guò)程也非常重要！考生可以對(duì)照原文，用紅色糾正錯(cuò)誤的地方，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)：是辨別聲音的困難嗎？是誤會(huì)嗎？還是拼寫(xiě)有遺漏？總之，哪里補(bǔ)不了哪里，對(duì)癥下藥才是關(guān)鍵！
2.筆記
在考試的過(guò)程中，無(wú)論是聽(tīng)力題還是綜合題的聽(tīng)力部分，除非你是一個(gè)永不忘記的天才，否則你應(yīng)該始終相信筆記中記錄的內(nèi)容。然而，我們應(yīng)該特別注意，一個(gè)好的傾聽(tīng)者絕不是一個(gè)記筆記的瘋子！積極傾聽(tīng)是一個(gè)好方法。所謂“主動(dòng)”傾聽(tīng)，就是主動(dòng)地理解和記憶信息，理解各種信息點(diǎn)之間的關(guān)系，用分析的思維去傾聽(tīng)。
經(jīng)過(guò)一定程度的練習(xí)，你甚至可以預(yù)測(cè)你以后會(huì)聽(tīng)到什么！這種傾聽(tīng)方法可以大大增加你頭腦中的信息量，因?yàn)檫@些信息是按照一定的邏輯放在你的頭腦中的，需要做筆記的地方僅限于一些關(guān)鍵詞，或者名詞、數(shù)字等。
3.廣泛傾聽(tīng)
做練習(xí)時(shí)，除了強(qiáng)化聽(tīng)力外，一定量的泛聽(tīng)也很好，可以幫助你在更放松的狀態(tài)下“磨耳朵”。當(dāng)然，這種“放松”是指不以做題目為目的，心態(tài)相對(duì)放松，但并不是說(shuō)耳朵完全丟了，或者說(shuō)是那種耳朵丟了。廣泛的聽(tīng)力材料也需要我們積極理解。
其實(shí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，比如說(shuō)，你在業(yè)余時(shí)間聽(tīng)新聞或影視材料時(shí)，不需要對(duì)單詞和句子進(jìn)行仔細(xì)的講解，只需要理解大意，這就是所謂的“泛聽(tīng)”。廣泛的聽(tīng)力可以幫助我們有一個(gè)高度的語(yǔ)感，我們會(huì)在不知不覺(jué)中熟悉英語(yǔ)發(fā)音。這種*高是無(wú)意識(shí)的，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們可以看到明顯的進(jìn)步！
