教學(xué)特色： 具有赴日、在臺(tái)學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)歷，加之本科和碩士皆專攻日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)。 博士專攻日本外交、國(guó)關(guān)，故比較了解含語(yǔ)言、文化政治、經(jīng)濟(jì)等多面向的日本國(guó)情。教學(xué)較注重發(fā)音、日式思維的語(yǔ)言表達(dá)等部分。 擅于通過(guò)分享含中日臺(tái)韓等東亞主要國(guó)家地區(qū)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治、歷史等逸聞趣事活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。 在幫助學(xué)生習(xí)得日語(yǔ)這門語(yǔ)言之同時(shí)，還能夠拓展、豐富重塑學(xué)生自身的一個(gè)全新“日本觀”。

教學(xué)特色： 畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)，具有豐富的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 善于從初級(jí)日語(yǔ)開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，日語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)地道。 運(yùn)用類比思維和具象思維將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，促進(jìn)學(xué)生理解吸收運(yùn)用。堅(jiān)持以興趣驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的探索意愿。 課堂風(fēng)格活潑柔和，耐心體貼，受到眾多年輕學(xué)生的喜愛(ài)。

教學(xué)特色： 留學(xué)于日本東京，畢業(yè)于日本千葉大學(xué)教育學(xué)部。 取得日本語(yǔ)能力考試最高水平證書，以及日本國(guó)教師資格證等榮譽(yù)證書。性格開(kāi)朗，親切，給學(xué)生創(chuàng)造出日語(yǔ)環(huán)境，能夠讓學(xué)生在不知不覺(jué)中習(xí)慣日語(yǔ)氛圍。 課堂氣氛輕松愉悅，與學(xué)生如朋友一般互動(dòng)，用周邊生活舉例講解語(yǔ)法，更貼切易懂。 擅長(zhǎng)口語(yǔ)交流，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感、將語(yǔ)言融入生活的能力。

教學(xué)特色： 畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位。 留學(xué)于日本名古屋外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，通過(guò)在日本的留學(xué)與生活，對(duì)日語(yǔ)和日本文化有了更深刻的理解。 曾任教于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)海外合作學(xué)院、上海政法學(xué)院。教學(xué)中注重課堂互動(dòng)以及針對(duì)日語(yǔ)不同階段學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。