因?yàn)樽盍私饽阕约旱娜司褪悄阕约?。沒(méi)有人比你自己更了解你。因此，自學(xué)應(yīng)該是主要的方式。當(dāng)然，盡管學(xué)生可以自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，但他們應(yīng)該科學(xué)合理地分配每一章的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
2、以教材為主，以教材為主，其次是輔導(dǎo)教材。
將課文教材與教師的輔導(dǎo)相結(jié)合。教師講授的內(nèi)容是教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題。傾聽(tīng)可以進(jìn)一步提高理解、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。閱讀教材和學(xué)習(xí)指導(dǎo)材料，有助于全面、系統(tǒng)地理解和把握本學(xué)科的科學(xué)體系和豐富內(nèi)容，加深對(duì)基本概念、基本知識(shí)和基本原理的理解。多讀書(shū)，掌握重點(diǎn)。
3、全面閱讀教科書(shū)，必須抓住重點(diǎn)。
在閱讀過(guò)程中，我們應(yīng)該注意尋找具有關(guān)鍵內(nèi)容的知識(shí)鏈，完成每章布置的作業(yè)，分析案例后寫(xiě)出結(jié)論，寫(xiě)出閱讀體驗(yàn)。用紅筆標(biāo)出關(guān)鍵點(diǎn)，以便下次記住。
4、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要認(rèn)真分析相關(guān)的實(shí)際案例，掌握分析技巧。
如何把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)？根據(jù)不斷變化的客觀形勢(shì)，從實(shí)際需要出發(fā)，采用科學(xué)的管理方法，快速有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，掌握人力資源管理的精髓。
5、通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，不僅提高了考試的，也使自己對(duì)人力資源有了更深入的了解。最重要的是，它對(duì)未來(lái)企業(yè)從事人力資源管理非常有用。
6、聽(tīng)輔導(dǎo)課
也就是說(shuō)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師給予適當(dāng)?shù)拿鎸?duì)面指導(dǎo)，以解決學(xué)習(xí)中較為常見(jiàn)的問(wèn)題。這部分輔導(dǎo)通常占總課時(shí)的1/5。
