精聽大家都不陌生，指的是大家要一邊看著正確的文本一邊聽錄音，聽的時候要標(biāo)出自己不熟悉的單詞，反復(fù)去聽直至脫稿。
2、聽寫
聽寫是把一篇聽力錄音中的原文全部聽抄下來，而聽寫也是最能檢驗一個人辯音能力的手段。聽寫完成后對照正確文本再反復(fù)去聽，直至全部聽清，這也是提高聽力的有效辦法。
反應(yīng)能力
以英語為母語的人在聽到一個單詞可以快速反應(yīng)，但咱中國不是以英語為母語的國家，所以我們的反應(yīng)速度肯定是不如人家的。但是要想提高聽力，就必須接近這個指標(biāo)。
同學(xué)們提高自己的反應(yīng)能力是非常有必要的，要知道，在美國大學(xué)上課，教授的語速比聽力考試的語速快了一倍，放下托福分?jǐn)?shù)暫且不談，為了將來能跟得上課堂進(jìn)度也得努力提升啊!
大志君給大家推薦一個練習(xí)反應(yīng)速度的方法，叫做“變速練習(xí)”。變速練習(xí)指的是利用變速軟件加快語速，來增加我們對材料反應(yīng)的靈敏度和準(zhǔn)確度。但有一點要強(qiáng)調(diào)的是，變速練習(xí)只適合于對于常速已經(jīng)可以聽懂的材料進(jìn)行，小伙伴們?nèi)绻麑Σ皇煜せ蛘弑緛砭吐牪欢牟牧线M(jìn)行變速，那么結(jié)果必然是更加聽不懂，這樣就沒有意義了哦~
速記能力
托福聽力考試大家都知道可以一邊聽聽力一邊記筆記，這不單單是因為聽力原文信息量大，大家需要記筆記輔助記憶，更是在美國大學(xué)課堂上對學(xué)生的基本要求。如果能在聽力過程中記下重要的內(nèi)容，對于做題來講幫助也是非常大的。
練習(xí)記筆記需要層次清晰、邏輯清晰、信息有效。這才能在真正的考試中，在有限的時間里快速答題。這里大志君要強(qiáng)調(diào)的是，較強(qiáng)的筆記能力是需要建立在辯音能力和反應(yīng)能力基礎(chǔ)上。如果你聽一篇材料，還是需要經(jīng)常去想很多單詞的意思，或者你的反應(yīng)速度很慢，那么你是不可能心有余力去記筆記的喔~
這里大志君為大伙兒推薦一個記筆記的方法——導(dǎo)圖筆記法。思維導(dǎo)圖主要是一種樹狀結(jié)構(gòu)的思維梳理方法，你的主題就像一棵大樹的樹干，由這個樹干擴(kuò)展畫出一條條樹枝代表下一層級的內(nèi)容。
具體步驟：
以某一個問題、概念或想法作為導(dǎo)圖的起點，然后逐步將支撐觀點補(bǔ)充完整。
每一個由原始問題、概念或想法發(fā)散出來的觀點都可以作為下一個發(fā)散內(nèi)容的起點。
這種方法使筆記的內(nèi)容更為形象化，各項內(nèi)容之間的關(guān)系比較清楚，便于進(jìn)行后期整理和編輯。
邏輯分析能力
托福聽力句子功能題、組織結(jié)構(gòu)題、內(nèi)容連接題等題型，要想順利應(yīng)對就必須具備邏輯分析能力。
舉個例子，主旨類題目的聽力技巧在于尋找對話的主題，比如說在校園服務(wù)對話中，通常學(xué)生會嘗試解決問題。這就需要大家理解學(xué)生的問題是什么，又該如何解決等。在講座類的題材中，則是需要從教授的課堂一開始就把握住主題。
理解能力
在托福聽力考試中，常見的考察理解能力的是細(xì)節(jié)類題材，所以大伙兒在考試過程中要記好筆記。托福的聽力和閱讀不同，聽力中的細(xì)節(jié)題往往是最難把握的。同學(xué)們要注意的是在選擇答案的時候，從主旨出發(fā)，排除和主旨相悖的選項，且不要因為某個選項出現(xiàn)了熟悉的詞匯就貿(mào)然確定答案，這很不明智。
推理能力
托福聽力考試中，能用得到推理能力的是態(tài)度題和推論題。態(tài)度題需要同學(xué)們聽出文中的觀點以及說話者的感受。這就需要大家注意說話者的語氣，是不是飽含歉意、充滿疑惑亦或者是滿含熱情等。有的時候?qū)υ捳叩挠迷~也可以幫助大家解答問題哦~
推論題需要同學(xué)們根據(jù)細(xì)節(jié)進(jìn)行推測，和托福閱讀的推論題類似，不過因為大伙兒無法查找信息，只能在筆記中記好文章意思框架，再根據(jù)題干中出現(xiàn)的信息去推論。
