教學(xué)特色： 數(shù)學(xué)老師。Michael J. Hinds 是一位來自美國的雙語高中數(shù)學(xué)教師，在中國和他的家鄉(xiāng)阿肯色州擁有超過 6 年的教育經(jīng)驗(yàn)。性格開朗，有耐心，受到學(xué)生們的一致好評(píng)，有著豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)特色： 菲利普·馬薩羅 英文學(xué)教師。Philip V.Massaro來自紐約州西部，是NHA的校園主任。Philip自2016年秋季以來一直在NHA任教。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂氣氛活躍，靈活多變，根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的游戲和教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)員在快樂的氛圍中去學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，快速進(jìn)步。

教學(xué)特色： 克萊爾·布里頓 戲劇/音樂教師 俱樂部和活動(dòng)的組織者 講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。 能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，因材施教。培訓(xùn)風(fēng)格清新、幽默，現(xiàn)場能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的互動(dòng)性和參與性，課程深入、活躍，內(nèi)容充實(shí)縝密、極富感召力。

教學(xué)特色： 科迪·肖爾特 英語教師。Showalter先生在.在來中國之前，他在韓國的一所國立大學(xué)擔(dān)任了8年的講師。 老師能在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下探索新穎的教學(xué)方式與方法，潛心鉆研，大膽實(shí)踐，開心教學(xué)，效果明顯，善于鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心。

教學(xué)特色： 大衛(wèi)·貝貝 英語教師。Babe先生在NHA教授11年級(jí)的ESL。在來中國之前，他在韓國的一所國立大學(xué)擔(dān)任了8年的講師。 多年來懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)孩子的成長負(fù)責(zé)的堅(jiān)定信念，培養(yǎng)近萬名學(xué)員。獲得領(lǐng)導(dǎo)信任，家長的認(rèn)可，學(xué)生的喜歡。

教學(xué)特色： 卡梅隆·普羅克特 科學(xué)教師。Cameron來自美國佐治亞州亞特蘭大。結(jié)合他在醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)和在中國的六年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勤懇，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂風(fēng)趣幽默有親和力，深受學(xué)生喜愛。

教學(xué)特色： 安妮莎·賈法爾 科學(xué)教師。Aneesa Jaffar是來自南非的注冊教師。她曾在公共和私營部門，擁有超過15年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 課堂講解脈絡(luò)清晰，易于理解。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，重難點(diǎn)突出，深受學(xué)生認(rèn)可和喜愛。堅(jiān)持因材施教，通過各種教學(xué)方式，將課本知識(shí)融入課堂當(dāng)中。