項目背景
  當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的原動力，以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的“數(shù)字化”信息技術(shù)正以前所未有的速度和規(guī)模重塑著人類生產(chǎn)生活方式、各國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展模式和全球治理體系，進(jìn)而對國際政治經(jīng)濟(jì)格局的演變發(fā)揮重要作用。數(shù)據(jù)顯示，全球?qū)⒔^大多數(shù)的崗位正面臨轉(zhuǎn)型升級。從全球來看，數(shù)字經(jīng)濟(jì)持續(xù)推動全球產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展，美中德日英法六國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模都超過萬億美元，世界主要國家紛紛制定數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)國家戰(zhàn)略。
  從中國來看，未來十年是中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展的黃金十年。根據(jù)中國信息通信研究院發(fā)布的《中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展報告（2022年）》，2021年中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到45.5萬億元，同比名義增長16.2%，占GDP比重達(dá)到39.8%。預(yù)計到2030年中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)在GDP中的占比將接近77%，達(dá)到153萬億人民幣的規(guī)模。
  國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展“十四五”規(guī)劃中明確指出“迎接數(shù)字時代，激活數(shù)據(jù)要素潛能，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)，加快建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會、數(shù)字，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體驅(qū)動生產(chǎn)方式、生活方式和治理方式變革”，并從打造數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢、加快數(shù)字社會建設(shè)步伐、提高數(shù)字建設(shè)水平、營造良好數(shù)字生態(tài)等方面確定了具體任務(wù)和重點(diǎn)。國家也一再強(qiáng)調(diào)要“順應(yīng)信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展趨勢”，“激發(fā)數(shù)字經(jīng)濟(jì)活力，增強(qiáng)數(shù)字效能，優(yōu)化數(shù)字社會環(huán)境，構(gòu)建數(shù)字合作格局，筑牢數(shù)字安全屏障，讓數(shù)字文明造福各國人民，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”。當(dāng)前，如何以“數(shù)字化”技術(shù)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，如何以“數(shù)字化”技術(shù)重塑經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，如何以“數(shù)字化”技術(shù)提升國家治理現(xiàn)代化水平，如何以“數(shù)字化”技術(shù)促進(jìn)保障和改善民生，如何推動全球數(shù)字化合作，已經(jīng)成為新時期中國發(fā)展的重要戰(zhàn)略。
  主辦單位
  嶺南大學(xué)
  嶺南大學(xué)，作為香港資助的八所公立大學(xué)之一，以其中西博雅教育傳統(tǒng)及優(yōu)質(zhì)全人教育聞名。自1967年復(fù)校以來，嶺大一直致力提高教學(xué)及研究水平，推動學(xué)習(xí)者發(fā)展全方位才能，以原創(chuàng)性的研究和知識轉(zhuǎn)移貢獻(xiàn)社會。嶺大在2015年被《福布斯》評為「亞洲十大博雅學(xué)院」之一，在2021年泰晤士高等教育大學(xué)影響力排名中的「優(yōu)質(zhì)教育」名列全球第三；而在2022年QS世界大學(xué)排名，嶺大在「國際師資比例」占第33位。
  商學(xué)院
  嶺大商學(xué)院為全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)與治理工商管理博士項目的主辦單位，學(xué)院獲得國際商學(xué)院促進(jìn)協(xié)會（AACSB）的學(xué)術(shù)權(quán)威認(rèn)證，成為占全球僅5%的大學(xué)管理學(xué)院之一。學(xué)院設(shè)有會計，財務(wù)及保險，電腦及決策科學(xué)，管理，市場及國際企業(yè)等五大學(xué)系，提供全面的學(xué)士，哲學(xué)碩士，哲學(xué)博士，和修課式研究生課程，內(nèi)容涵蓋商學(xué)研究的各個方向，切合不同商務(wù)專業(yè)的需要。學(xué)院還設(shè)有香港商學(xué)研究所，協(xié)助學(xué)系同仁進(jìn)行跨學(xué)科的商學(xué)研究，并積極促進(jìn)知識共享及技術(shù)轉(zhuǎn)移，將研究成果廣泛應(yīng)用于社會。
  學(xué)術(shù)支持單位
  嶺南大學(xué)研究生院
  嶺大研究生院提供高質(zhì)素的課程，并以比較視野和國際學(xué)習(xí)體驗作為課程重點(diǎn)；嶺大的研究生可把握機(jī)會參與不同地區(qū)及國際性的研究活動、與學(xué)者和社會領(lǐng)袖交流，在學(xué)習(xí)上融合理論與實踐，從而獲得豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
  清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院
  清華大學(xué)社會科學(xué)研究與教學(xué)發(fā)端于20世紀(jì)初，曾為中國社會科學(xué)的創(chuàng)立與發(fā)展，中國政治、經(jīng)濟(jì)和社會建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn)。2012年，在清華新百年的起始之年，為更好地推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和服務(wù)中國社會發(fā)展，在原人文社科學(xué)院基礎(chǔ)上成立社會科學(xué)學(xué)院。學(xué)院秉承“古今貫通、中西融會、文理滲透、綜合創(chuàng)新”的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)；倡導(dǎo)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的思想和方法探討政治、經(jīng)濟(jì)和社會現(xiàn)象，努力引領(lǐng)和推動形成基于中國經(jīng)驗的社會科學(xué)新理論與新方法，為應(yīng)對重大社會挑戰(zhàn)提供新思路。學(xué)院設(shè)有社會學(xué)系、國際關(guān)系學(xué)系、政治學(xué)系、心理學(xué)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所，同時下設(shè)多個跨學(xué)科非實體研究機(jī)構(gòu)和計算社會科學(xué)、實驗社會科學(xué)兩個科研平臺。目前學(xué)院著名教授有：傅瑩（兼職）、李稻葵、李強(qiáng)、孫立平、閻學(xué)通、彭凱平、劉濤雄、蔡繼明、何茂春、湯珂等。
  項目特色
  作為全國首個專為全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)和治理發(fā)展推出的跨學(xué)科專業(yè)博士學(xué)位項目，本項目充分發(fā)揮嶺大與內(nèi)地高校在社會科學(xué)和商學(xué)領(lǐng)域的綜合優(yōu)勢，同時吸收了國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域頭部機(jī)構(gòu)的前沿成果與經(jīng)典案例，聚焦當(dāng)前中國乃至全球政治、經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展大勢與核心議題，圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字、數(shù)字社會變革中道、法、術(shù)、器，貫穿企業(yè)數(shù)字化從戰(zhàn)略到落地的核心知識與實戰(zhàn)經(jīng)驗，探索新基建與數(shù)字化轉(zhuǎn)型，智能化升級新機(jī)遇，以及未來的數(shù)字化商業(yè)模式，培養(yǎng)數(shù)字浪潮中的全球引領(lǐng)者，共同推動中國經(jīng)濟(jì)和治理的數(shù)字化進(jìn)程，幫助中國企業(yè)實現(xiàn)數(shù)字化戰(zhàn)略落地，并將自身發(fā)展融入國家和世界的數(shù)字化發(fā)展之中。
  同時，本項目還密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展的最新需求，與、企業(yè)界、社會專業(yè)機(jī)構(gòu)乃至國際組織在信息，人才及技術(shù)方面構(gòu)建多方位的交流與合作，促進(jìn)高新知識和技術(shù)的成果轉(zhuǎn)化。課程涵蓋高新科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，及工商管理學(xué)類等幾大知識體系，結(jié)合實用性與學(xué)術(shù)性，注重方法性和技術(shù)性，提高綜合理論基礎(chǔ)和分析能力，以適應(yīng)不同行業(yè)高層次復(fù)合型人才培養(yǎng)的需要。
  本項目設(shè)置了個性化學(xué)制安排，提供“全日制”或“兼讀制”的教學(xué)模式，其中“全日制”的正常修讀年限為3年，“兼讀制”的正常修讀年限為4年。學(xué)員可以根據(jù)自身需求及未來安排于報名時選擇報讀適合自己的教學(xué)模式，掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。
  項目優(yōu)勢
  專業(yè)化的課程體系
  項目課程由嶺大牽頭整合國內(nèi)外數(shù)字經(jīng)濟(jì)和治理領(lǐng)域的權(quán)威專家合力打造，并由學(xué)術(shù)支持單位及相關(guān)領(lǐng)域知名教授對課程體系和教學(xué)模式進(jìn)行了有針對性地完善和研發(fā)。整個項目的課程理論講解與案例剖析相結(jié)合，經(jīng)典知識傳承與前沿思想傳播相結(jié)合，學(xué)科知識面與學(xué)員需求點(diǎn)相結(jié)合，管理問題挖掘與解決方案設(shè)計相結(jié)合，全面學(xué)習(xí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)前沿?zé)狳c(diǎn)，啟發(fā)學(xué)員的創(chuàng)新變革思維，滿足學(xué)員個性化的研修需求。
  權(quán)威的師資陣容
  項目師資均為全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)與治理領(lǐng)域的高級別學(xué)者和實務(wù)專家，既括了嶺大商學(xué)院、研究生院，清華大學(xué)、北京大學(xué)等高校中具有較高學(xué)術(shù)聲譽(yù)和社會影響力的著名學(xué)者、博士生導(dǎo)師，還將邀請來自世界貿(mào)易組織、微軟中國研究院、數(shù)字中國研究院（福建）的知名專家和高級管理人員，并將開設(shè)企業(yè)家現(xiàn)場講座以及職能部門人士的政策解讀課程。
  多元化的專業(yè)指導(dǎo)
  采用多種靈活多樣的特色化教學(xué)模式，課堂教學(xué)模塊將涵蓋講師名家講授、實戰(zhàn)案例剖析、管理沙龍研討等多個理論與實踐并重的內(nèi)容，并將在雙向選擇的前提下，安排博士生導(dǎo)師和實務(wù)導(dǎo)師對學(xué)員進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。除課堂授課外，還將與國內(nèi)外知名高校、部門、大型國企和金融機(jī)構(gòu)、跨國公司和國際組織聯(lián)合舉辦游學(xué)交流、高端論壇、項目論證等實踐指導(dǎo)課程，使學(xué)員能夠從實戰(zhàn)層面把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)和數(shù)字治理的核心與要義。
  共享人脈交流平臺
  結(jié)合聯(lián)建機(jī)構(gòu)的深度伙伴網(wǎng)絡(luò)，通過與各級及其部門、世界研究機(jī)構(gòu)、知名國有企業(yè)和大型跨國機(jī)構(gòu)，以及相關(guān)國際組織共建戰(zhàn)略合作平臺，為學(xué)員提供與政、商、學(xué)、研各領(lǐng)域?qū)I(yè)人士和管理人員交流的機(jī)會，使學(xué)員能夠通過這些交流平臺深化行業(yè)經(jīng)驗交流，謀求合作機(jī)會，拓展社會資源，全面助推事業(yè)發(fā)展。
  課程設(shè)置
  全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)與治理工商管理博士項目專為跨國企業(yè)和內(nèi)地企業(yè)高級管理人員、企業(yè)家、官員，及其他商務(wù)專業(yè)人員而設(shè)，致力培養(yǎng)學(xué)員成為具備國際視野，創(chuàng)新及多元思維的管理人才，提高自身業(yè)務(wù)能力及關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，保持競爭優(yōu)勢，讓學(xué)員在堅實的理論和實踐基礎(chǔ)上，掌握實用商業(yè)及管理領(lǐng)域的探究能力，靈活面對數(shù)字時代瞬息萬變的產(chǎn)業(yè)趨勢，為成為未來前沿產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖打下堅實的基礎(chǔ)，為其所在企業(yè)在未來的數(shù)字化浪潮中乘風(fēng)破浪提供支持和助力。課程設(shè)計兼重修課、研究和實踐，具體分為課堂學(xué)習(xí)、博士論文和行業(yè)實踐三個部分，全日制學(xué)員的正常修讀年限為3年，而兼讀制學(xué)員的正常修讀年限則為4年。所有學(xué)員均需在指定學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成57學(xué)分，方可畢業(yè)。
  課堂學(xué)習(xí)（30學(xué)分）
  所有學(xué)員均需在前兩年需修讀10門課程，共計30學(xué)分，其中：核心課程8門，共計24學(xué)分；選修課程2門，共計6學(xué)分。核心科目涵蓋商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、社會管治和數(shù)字技術(shù)等跨學(xué)科領(lǐng)域的理論知識及研究訓(xùn)練。根據(jù)個人興趣和領(lǐng)域，學(xué)員可從4門課程中選修2門，針對特定主題接受更深入的知識和專門培訓(xùn)。
  博士論文（27學(xué)分）
  論文研究采用雙導(dǎo)師制，根據(jù)所選擇的論文方向，每位學(xué)員將獲分配兩位導(dǎo)師，括嶺大的首席導(dǎo)師及內(nèi)地學(xué)府專家共同負(fù)責(zé)指導(dǎo)。學(xué)員在規(guī)定期限前需提交一份論文研究計劃書。在學(xué)習(xí)后半段，學(xué)員將開展論文研究及寫作，并預(yù)期于最后一學(xué)年進(jìn)行論文答辯和完成一篇中文撰寫的博士論文，文字要求四至六萬字。
  授課安排
  集中授課，每一到兩個月講授一門課程。每門課時長四到五天，皆安排在周末期間完成。授課地點(diǎn)視乎教學(xué)單位安排，以香港為主，配合全球其他城市授課。
  授課語言和教學(xué)材料以中文（普通話）為主。
  課堂出席率
  每一科目的最低出席率要求為七成，個別課程可能對學(xué)員的課堂出席率有特定的要求。
  考試和評分方法
  學(xué)員應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)大綱中規(guī)定的評分規(guī)則（如考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、考試等）來完成該項目，并在各項評分指標(biāo)組合中（括考試）取得合格成績。課程的成績評定及審查方法和制度，將按照嶺南大學(xué)章程進(jìn)行。
  修業(yè)期及學(xué)位授予
  學(xué)員須于指定學(xué)習(xí)期限內(nèi)修畢57學(xué)分，方可畢業(yè)。全日制學(xué)員項目修業(yè)期通常為3年，學(xué)習(xí)年限一般不超過5年；兼讀制學(xué)員項目修業(yè)期通常為4年，學(xué)習(xí)年限一般不超過6年。
  學(xué)員在完成所有畢業(yè)要求后，將獲得嶺南大學(xué)授予的全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)與治理工商管理博士學(xué)位。
  入學(xué)要求
  申請人須持有：
  1)嶺大認(rèn)可之工商管理類或相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)位，或相關(guān)學(xué)術(shù)及專業(yè)成就證明；
  2)10年以上經(jīng)驗，其中6年以上為管理或?qū)I(yè)經(jīng)驗。
  ?未達(dá)到以上條件的申請人將根據(jù)個人背景作綜合考慮。