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    上海耀中國(guó)際學(xué)校

    上海耀中國(guó)際學(xué)校

    • 學(xué)校扎根上海近多年,所提供的國(guó)際教育課程廣以革新進(jìn)取而聞名
    • 上海耀中在浦西及浦東的六間校舍分別位于市區(qū)的黃金地段
    • 為外籍人士的2-18歲適齡子女提供幼兒園、小學(xué)及中學(xué)教育

    400-688-0112

    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    上海耀中國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介

    導(dǎo)讀上海耀中國(guó)際學(xué)校的教育旅程涵蓋嬰幼兒教育至大學(xué),為每一位不同階段的學(xué)生提供真正的雙語(yǔ)國(guó)際教育及個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn),旨在滿足其學(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展所需。

    上海耀中國(guó)際學(xué)校

      上海耀中是耀中在中國(guó)內(nèi)地的首間分校。學(xué)校扎根上海近多年,所提供的國(guó)際教育課程廣以革新進(jìn)取而聞名。6間分校遍布浦西浦東,為2至18歲的外籍學(xué)童提供幼兒至國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科(IB Diploma)課程。
      上海耀中外籍人員子女學(xué)校(上海耀中)因在中國(guó)推行先進(jìn)及具國(guó)際意識(shí)的國(guó)際教育課程而享負(fù)盛名。
      上海耀中是公認(rèn)的上海國(guó)際學(xué)校之一,我們獨(dú)特的雙語(yǔ)(英語(yǔ)和漢語(yǔ))和多元文化教學(xué)模式在全球備受肯定,幫助耀中學(xué)生在全球激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
      上海耀中在浦西及浦東的六間校舍分別位于市區(qū)的黃金地段,為外籍人士的2-18歲適齡子女提供幼兒園、小學(xué)及中學(xué)教育。本校來(lái)自超過(guò)50個(gè)國(guó)家和地區(qū)的外籍學(xué)生,接受來(lái)自超過(guò)20個(gè)國(guó)家的老師教授的國(guó)際教育課程,成為擁有環(huán)球視野的人才。
      上海耀中的歷史
      于1993年創(chuàng)辦的上海耀中提供優(yōu)質(zhì)且具全球視野的國(guó)際教育。多年的時(shí)間里,上海耀中迅速穩(wěn)定地發(fā)展,目前共有2,500多名學(xué)生。
      上海耀中是全面獲得認(rèn)可的學(xué)校,括新英格蘭高校協(xié)會(huì)(NEASC)以及國(guó)際學(xué)校總會(huì)(CIS)的認(rèn)證。
      此外,耀中的中學(xué)部已獲認(rèn)證和授權(quán),成為劍橋國(guó)際考試中心及IB世界學(xué)校。作為IB世界學(xué)校,耀中把IB文憑課程納入我們的國(guó)際課程中。更值得一提的是,耀中已通過(guò)認(rèn)證和授權(quán),成為IGCSE劍橋國(guó)際考試中心,并且也是中國(guó)唯一一所榮獲劍橋"卓越教育獎(jiǎng)項(xiàng)"的學(xué)校。
      使命
      耀中耀華
      與科技結(jié)盟
      與文藝結(jié)盟
      與仁愛結(jié)盟
     理念與實(shí)踐
      我們相信,教育的核心目的是品格培養(yǎng),這是學(xué)校和家庭最重要的共同責(zé)任。
      我們相信,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,其天賦才能應(yīng)該得到充分培養(yǎng)。
      我們相信,良好的師生關(guān)系和有意義的師生互動(dòng),是教與學(xué)相得益彰的基石。
      我們相信,“學(xué)習(xí)共同體”最能促使師生創(chuàng)造性地、全面地探索不同的知識(shí)領(lǐng)域,讓學(xué)生掌握21世紀(jì)至關(guān)重要的個(gè)人和協(xié)作學(xué)習(xí)技能。
      我們相信,我們的畢業(yè)生能真誠(chéng)地尊重和理解世界各地文化,精通中英雙語(yǔ)以及其他現(xiàn)代語(yǔ)言,并能以堅(jiān)定的態(tài)度迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。
      校訓(xùn)
      勤
      儉
      謙
      信
     耀中耀華12德目
      我們的教育理念以培養(yǎng)學(xué)生品格為核心,所培養(yǎng)的品格其關(guān)鍵特征見于耀中耀華12德目的描述。
      耀中耀華12目括了我們創(chuàng)辦人曾楚珩女士所提倡的勤、儉、謙、信,延伸出仁、義、忠、智、誠(chéng)、敬、和、勇八個(gè)德目。

      每一德目下都有對(duì)應(yīng)的品質(zhì)與定義,這也是落實(shí)品格教育的根本。

      未來(lái)教育部
      源起
      耀中耀華教育網(wǎng)絡(luò)行政總裁兼校監(jiān)陳保瓊博士將學(xué)生吸收的信息比喻為種子,種子在大腦中通過(guò)神經(jīng)元相互連接、生長(zhǎng),因此,學(xué)生受到的刺激越多,就越能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
      在迎來(lái)2023-2024學(xué)年之際,耀中耀華宣布成立“未來(lái)教育部”。這一新部門的創(chuàng)立可謂是對(duì)陳博士“種子”比喻的具體呼應(yīng)。
     耀中耀華如何實(shí)踐未來(lái)教育的愿景?
      為學(xué)生提供大量刺激,讓他們接觸到廣博的知識(shí),不拘泥于化學(xué)或商科等某一單個(gè)學(xué)科,而是通過(guò)豐富的體驗(yàn)強(qiáng)化橫向思維能力,提升建立關(guān)聯(lián)的能力,萌發(fā)新想法。
      幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備與真實(shí)世界建立聯(lián)系,比如,提高他們的提問技巧,培養(yǎng)他們的人際溝通能力,以及通過(guò)請(qǐng)教專業(yè)人士或借助人工智能解決問題的能力。
      兩大核心
     耀中耀華元學(xué)堂和超級(jí)聯(lián)課課程是未來(lái)教育部的兩大核心。
      耀中耀華元學(xué)堂(耀中耀華線上課程)
      耀中耀華元學(xué)堂通過(guò)協(xié)作和混合模式拓寬學(xué)生的視野,將真實(shí)世界的項(xiàng)目無(wú)縫整合到現(xiàn)有的IGCSE,IBDP,A Level及初中階段的特定課程中。
      學(xué)生在外部專家和研究員的指導(dǎo)下,與其他耀中耀華學(xué)校的同學(xué)一起參與研究項(xiàng)目、考試評(píng)估、學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)及國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)競(jìng)賽,以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)旅程。
      耀中耀華元學(xué)堂還括協(xié)助及加強(qiáng)學(xué)校新科目的開發(fā)。新學(xué)科通過(guò)線上形式在多所學(xué)校展開,加強(qiáng)學(xué)習(xí)成效,為我們的學(xué)生提供多樣化和豐富的教育體驗(yàn)。學(xué)生還有機(jī)會(huì)進(jìn)行跨校區(qū)學(xué)習(xí)之旅、參與專項(xiàng)的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)地考察等,以促進(jìn)他們探索和創(chuàng)造的精神。
     超級(jí)聯(lián)課課程
      超級(jí)聯(lián)課課程跨越了傳統(tǒng)教育的界限,更聚焦于為幼兒教育至高中階段的學(xué)生提供更加強(qiáng)化及沉浸式的體驗(yàn)。
      這個(gè)計(jì)劃提供各種各樣的大師班、-學(xué)習(xí)整合項(xiàng)目、進(jìn)階沉浸式學(xué)習(xí)項(xiàng)目等,根據(jù)學(xué)生年齡段和發(fā)展需求而設(shè)計(jì),涵蓋公共演講、科研、發(fā)明以及道德規(guī)范討論等廣泛主題。
      超級(jí)聯(lián)課課程拓展和提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野,在協(xié)助學(xué)生日后升學(xué)和成就事業(yè)具有重要價(jià)值。
      “未來(lái)種子”項(xiàng)目是超級(jí)聯(lián)課課程的重要組成部分,透過(guò)與知名高校及從事尖端研究的外部專家合作,學(xué)生可以接觸到最新的科研發(fā)展和新興學(xué)科,使他們能夠與時(shí)俱進(jìn),迎接充滿創(chuàng)新和無(wú)限可能性的未來(lái)。
      引領(lǐng)未來(lái)
      依托耀中耀華在中國(guó)及全球范圍的豐富資源,我們能夠提供激發(fā)好奇心、促進(jìn)品格培養(yǎng)、提高領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),推廣蘊(yùn)含智慧、同理心及遠(yuǎn)見的服務(wù)性學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
      通過(guò)這些項(xiàng)目,學(xué)生真正成為自己學(xué)習(xí)的主導(dǎo),能夠規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)路徑。他們能做出更明智的決定,搭建符合自己需求和目標(biāo)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方法。
      未來(lái)教育部希望能培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作、與人工智能協(xié)作的能力,最終實(shí)現(xiàn)自己所定義的成功。