即文化課過省提檔線，專業(yè)課過關(guān)的情況下，按文化課從高到低錄取。以這種形式作為錄取標(biāo)準(zhǔn)的院?，F(xiàn)在很少，除部分綜合類大學(xué)和個別的專業(yè)會以文化課比重做重點(diǎn)參考，極少學(xué)校使用，例如廈門大學(xué)。
專業(yè)差異性模式
即在同一個高校里，不同專業(yè)的錄取方法和分?jǐn)?shù)的比例都是不相同的。換句話說，這種方式綜合了前面的三種方式。
一個學(xué)校的不同專業(yè)多考生的錄取模式要求不一樣，比如對美術(shù)專業(yè)按第二種即考生的專業(yè)文化綜合成績錄取，音樂專業(yè)則按專業(yè)優(yōu)先模式錄取，或者美術(shù)按專業(yè)和文化各占50%，音樂按專業(yè)60%、文化40%的比例錄取。
專業(yè)差異+省份差異模式
這種情況可以算作前面四種情況的集合，同時還要對省份加以考慮，這種方式就更加綜合了，錄取規(guī)則也更加復(fù)雜。比如某一院校的不同專業(yè)錄取模式不一樣，各專業(yè)對某些省份的考生要求也不一樣。
有些省按專業(yè)+文化的總分錄取，有些按(專業(yè)+文化)各取一定的比例來錄取。所以考生在查看目標(biāo)院校錄取規(guī)則時，一定要留意這方面內(nèi)容。
專業(yè)優(yōu)先模式
即文化課過省提檔線，按專業(yè)課從高到低錄取。這種錄取方式一直是主流的藝考錄取規(guī)則，各大專業(yè)類院校都會按照這種錄取模式選拔考生。例如中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、北京服裝學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、東華大學(xué)(表演專業(yè))、上海視覺藝術(shù)學(xué)院(表演專業(yè))等各大藝術(shù)類院校。
專業(yè)課、文化課兼顧模式
即文化課過省提檔線，專業(yè)課和文化課各取一定的比例，按綜合分從高到低錄取。目前隨著統(tǒng)考的實(shí)施和各大院校對文化課要求的提高，使用這種錄取模式的院校正在逐漸增多。
這也是響應(yīng)教育部逐步提高藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線的號召，提升藝術(shù)生的綜合素質(zhì)，更是未來招生錄取的一種趨勢。中國傳媒大學(xué)、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、華東師范大學(xué)等大部分綜合類大學(xué)。
