藝考作為一種升學(xué)途徑，因?yàn)殇浫【€低，可選專業(yè)多，文化產(chǎn)業(yè)前景明朗，被越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可。
為什么要做規(guī)劃？
很多家長(zhǎng)覺得，既然選擇了，就要傳媒類，播音類，表演類，聲樂舞蹈什么都學(xué)，最終能考哪里考哪里，這樣做真的對(duì)嗎？在時(shí)間允許的前提下，多學(xué)內(nèi)容，未來(lái)多專業(yè)、跨專業(yè)考試是對(duì)的，畢竟對(duì)于一個(gè)處在高中時(shí)期的孩子，其潛力是無(wú)限的。但是時(shí)間和精力，卻是有限的。
讓我們先看看藝考專業(yè)的分類
幕后類專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)（文藝編導(dǎo)、電視編導(dǎo)）；文化產(chǎn)業(yè)管理；戲劇影視文學(xué)；電影電視制作；攝影；媒體創(chuàng)意；影視學(xué)；制片管理；等等
鏡前類專業(yè)：戲劇影視表演；服裝表演；偶劇表演；播音與主持藝術(shù)；雙語(yǔ)播音；禮儀文化；配音專業(yè)等等
這里解釋一個(gè)專業(yè)問題，配音專業(yè)在上屬于幕后專業(yè)，但是在藝考的時(shí)候，以表演專業(yè)考試項(xiàng)目為準(zhǔn)。
交叉專業(yè)（結(jié)合鏡前幕后）：戲劇導(dǎo)演，戲劇教育
舞蹈類專業(yè)：舞蹈表演；舞蹈編導(dǎo)；舞蹈學(xué)等
音樂類專業(yè)：音樂表演；音樂教育；音樂管理等
那么多專業(yè)，每個(gè)專業(yè)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)條件要求、文化課要求都不一樣，所以學(xué)生在入校前，宏星必須一項(xiàng)一項(xiàng)考核，（這個(gè)考核，是零基礎(chǔ)學(xué)員的基本能力考核，而非專業(yè)考核）力求做到全面了解，之后再結(jié)合文化課成績(jī)及學(xué)科長(zhǎng)項(xiàng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方案的制定。
制定方案之后，只學(xué)必要的幾科嗎？
當(dāng)然不是，為了學(xué)生在報(bào)考的時(shí)候可以多專業(yè)、跨專業(yè)報(bào)考，當(dāng)然會(huì)盡可能開設(shè)課程，培養(yǎng)全面素質(zhì)。但是規(guī)劃之后，學(xué)習(xí)是有主次的，目的性更強(qiáng)。
所以，主修課程，和輔修課程，就是更科學(xué)的利用時(shí)間，以達(dá)到的目的。
規(guī)劃制定后，會(huì)一直這樣執(zhí)行到考試嗎？
不是的，對(duì)于毫無(wú)基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，一旦開始了藝術(shù)課學(xué)習(xí)，接觸一個(gè)新的領(lǐng)域，可能會(huì)爆發(fā)出來(lái)的潛力，是我們都預(yù)想不到的。我們之前也有這樣的例子，入校的時(shí)候規(guī)劃編導(dǎo)專業(yè)，最后卻考入難度更大的導(dǎo)演專業(yè)。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中，孩子被徹底打開了，各種能力迅猛提升。還有入校不到1米6的女孩子，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的芭蕾基訓(xùn)課程，身高長(zhǎng)到1米63，繼而在報(bào)考上有了更寬泛的選擇。
所以，宏星的課程，會(huì)階段性的反饋、測(cè)試、再調(diào)整，根據(jù)學(xué)員的情況，最終制定合理的報(bào)考方案。
