上海震旦融高依托大學(xué)整合高等教育與職業(yè)教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源共享、貫通、互認(rèn)，達(dá)到協(xié)同發(fā)展、共育人才的目的。學(xué)校開設(shè)的先鋒班及語(yǔ)言特色班，不僅可以讓學(xué)生學(xué)到普通高中的文化知識(shí)、參加高考，開設(shè)的語(yǔ)言特色班的學(xué)生還可以同步學(xué)習(xí)語(yǔ)言及職業(yè)技能;這樣更有利于實(shí)現(xiàn)人才貫通培養(yǎng)，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生提供多元的選擇機(jī)會(huì)。
先鋒班
上海震旦融高的先鋒班是針對(duì)應(yīng)屆初中畢業(yè)生(無戶籍限制)開設(shè)的高中課程。
報(bào)名要求
報(bào)名無需提交中考成績(jī)，通過校內(nèi)自招即可，注冊(cè)高中學(xué)籍，必須需有初中畢業(yè)/結(jié)業(yè)證書。
高考政策
就讀三年課程后，滬籍學(xué)生本地參加三月份單招考試或六月全國(guó)統(tǒng)一高考，非戶籍學(xué)生回戶籍所在地參加三月份單招考試或六月全國(guó)統(tǒng)一高考報(bào)考全日制?？圃盒；虮究圃盒！?其中第二年班主任協(xié)助學(xué)生回戶籍所在地資格審核報(bào)名，第三年回戶籍所在地參加考試，具體情況根據(jù)當(dāng)?shù)禺?dāng)年高考報(bào)名政策而定)
招生對(duì)象
1.上海積分不夠，無中考資格，無法上普高的應(yīng)往屆學(xué)生
2.中考成績(jī)不理想，無法上普高的應(yīng)往屆學(xué)生
3.初中成績(jī)一般，被學(xué)校提前分流的應(yīng)往屆學(xué)生
升學(xué)指導(dǎo)
高中階段完成后，學(xué)生在我院升學(xué)指導(dǎo)老師、班主任和家長(zhǎng)的共同幫助下選擇適合自己的專業(yè)，針對(duì)先鋒班的學(xué)生，學(xué)院優(yōu)先錄取升入相關(guān)專業(yè)就讀。學(xué)院致力于為學(xué)生在大學(xué)階段選擇上做到個(gè)性化服務(wù)，為學(xué)生負(fù)責(zé)。
升學(xué)路線
1.參加高考統(tǒng)考(含藝考)，考取國(guó)內(nèi)本科院校。
2.參加高考統(tǒng)考，銜接本學(xué)院大專(當(dāng)?shù)貙？瓶胤志€)，可專升本(常規(guī))。
3.參加高考統(tǒng)考，銜接本學(xué)院大專(當(dāng)?shù)貙？瓶胤志€)，可專升本(規(guī)劃服務(wù))。
優(yōu)勢(shì)及特色
1.無戶籍限制
學(xué)生憑中考成績(jī)?nèi)雽W(xué)，無戶籍限制。
通過參加本項(xiàng)目學(xué)習(xí)，學(xué)生有機(jī)會(huì)在上海完成高中學(xué)業(yè),不受戶籍限制獲得高中畢業(yè)證書，回戶籍所在地參加高考。
2.升學(xué)壓力小
中國(guó)應(yīng)試教育下，高考分?jǐn)?shù)至上的升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生身心承受巨大壓力，學(xué)院“以德為先”,參考學(xué)生綜合素質(zhì)，擇優(yōu)錄取。在提高生源質(zhì)量的同時(shí)減小學(xué)生升學(xué)壓力。
3.師資實(shí)力強(qiáng)
所有教師持證上崗，均具備對(duì)應(yīng)學(xué)科的教師資格證。教師團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲，80%任課教師具備5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校定期組織教學(xué)研討活動(dòng)，老師集體備課，集體研討，確保教學(xué)效果，因材施教。
4.教育層次高
中考成績(jī)差的學(xué)生一般只能選擇讀職?；蚣夹W(xué)技術(shù)，或苦于文化課基礎(chǔ)，較多都到?？?，我們的學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，有機(jī)會(huì)通過高考進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，或通過專升本最終獲得全日制本科學(xué)歷。
