國際高中課程體系如何選？
國際高中
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2020-04-27 15:10:55
導讀
近期，許多家長們踴躍參加各個國際高中舉辦的開放日，并且認真記錄著學校展示的信息，但在回家認真對比之后，便犯了難。其中最困惑的一點就是每個學校開設的課程體系各不相同，這些課程到底都是什么？應該如何為孩子選擇適合的課程呢？
IB課程
具體介紹：IB課程是由總部設在瑞士日內瓦，由聯(lián)合國教科文組織承認的國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization）設計。IB課程最初的設計目的是服務外交官和跨國企業(yè)高管的子女，為了能夠讓他們在各個國家讀書的時候都能學習到統(tǒng)一標準的課程，IB課程的特點就是注重基礎知識的教學，還關注學生素質和能力的培養(yǎng)，可謂是真正意義上全人教育。
課程設置：IB課程的體系性非常強，覆蓋小學到高中。其中IBDP課程是針對11、12年級的學生，里面分六大學科組，括世界文學與母語、第二語言、個人與社會學、科學、數(shù)學和藝術選修，同時再加上三大核心課程，即認識論Theory of Knowledge、拓展論文Extended Essay和創(chuàng)意、行動與服務Creativity,Activity and Service。
評分體系：IB總分是45分，想拿IB完整證書的話必須完成6門，每門學科的滿分是7分，再加上拓展論文（EE）和知識論文（TOK）的3分得到45分的總分，通常來講，想申請美國常青藤名校，總分需要達到40分以上。IB課程分為標準級別（Standard level）和高級別（Higher level），其中高級別課程（Higher Level）可以兌換美國大學學分。
課程難點：從單個科目的角度來講，IB課程難度沒有AP和ALEVEL難，但IB需要學至少6門，并且IB課后的論文特別多，需要學生花大量時間找資料并寫作，使得IB的整體難度變得非常大，這種情況也造成很多學生基本沒有時間準備托福、SAT等標準化考試，但如果孩子能夠在取得IB好成績的同時取得托福SAT的高分，則大學招生官就會刮目相看，對孩子青睞有加。
適合學生：適合英語基礎能力強，尤其是小學或初中學的就是IB課程，未來希望在文科和商科專業(yè)上發(fā)展的學生。
AP課程
具體介紹：AP的全稱是Advanced Placement，譯為大學先修課程。它和SAT都是由美國大學理事會（College Board）創(chuàng)辦。在成立之初，AP課程的目的是為了給成績優(yōu)異的高中學生提供難度更高的課程，讓他們能夠在高中階段體驗大學一年級難度的課程。如果有AP成績，不僅可以抵掉美國大學入學后相應課程的學分，而且能夠在申請時體現(xiàn)出學生極強的競爭力，因為在美國大學招生官心中，學生在高中學習的課程難度是他們錄取學生時重點考慮的因素。在這，我需要強調一點，AP和IB、ALEVEL等課程體系不同，它本身不是一個課程體系，它只是課程，通常在美國它會依托于各個學校自己的課程體系，因為美國高中很少統(tǒng)一標準，但多數(shù)都會開設AP課程，因此AP基本是可以無縫銜接到各個課程體系當中。
課程設置：AP總共有38門科目。多數(shù)學生會根據(jù)自己的實際情況選3-5門課，其中他的學科和美國大學課程設置基本一致，含微積分、物理、化學、經濟、英文寫作、文學、環(huán)境科學、美國政治與等。
評分體系：AP的滿分是5分。廣泛意義上講，3分就算及格，但如果用做申請美國大學或兌換美國大學學分時，一般至少需要4分以上的成績，是5分。學習AP課程對提升校內成績GPA也有好處。通常來講，美國的高中GPA滿分是4.0分，但如果學生修了AP課程的話，他修AP的那門課的GPA就可以變成5分，這樣總分就可以突破4.0分，達到4.3，4.5這樣的分數(shù)，從而在GPA體現(xiàn)自己的學習實力。
課程難點：因為AP理科課程難度很高。雖然AP文科也不簡單，但是上AP學校的學生很少修AP文科，基本由學校自己開設的英語課代替。因為AP課程門數(shù)可以由學生自己定，如果修6門以上，難度大于IB，修4-5門，難度和IB相當，如果3門以內，壓力還好。
適合學生：適合初中在公立學校讀書，理科基礎扎實，但英語相對薄弱一些，未來希望在理工科專業(yè)上發(fā)展的學生
A-LEVEL課程
具體介紹：ALEVEL的全稱是英國高中課程（General Certificate of Education Advanced Level），也是英國大學的入學考試課程。ALEVEL主要對接的是英國的大學，英國大學學制短，本科只有三年，研究生只有一年，這樣緊湊的節(jié)奏需要學生盡早確定專業(yè)方向，不像美國大學那樣更自由的選課，在大三大四再確定專業(yè)方向。受英國大學教學體系的影響，ALEVEL課程的定位和IB不同，它不是去培養(yǎng)“通才”，而是更多強調培養(yǎng)在一個行業(yè)有扎實基礎的專業(yè)人才，需要學生對專業(yè)進行更早地定位。
課程設置：A-level課程含70多門課程，在中國的ALEVEL學校通常開設數(shù)學、進階數(shù)學、物理、計算機學、會計學、商業(yè)學、經濟學等課程。一般學生按照大學要求選擇3至4門課程來學習。按照ALEVEL學校老師的說法，它會容那些稍有偏科的孩子，讓他們把自己的優(yōu)勢集中發(fā)揮出來，揚長避短。
評分體系：A-Level的成績分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為最優(yōu)，E為及格，U為不及格。ALEVEL的等級與分制對應獨樹一幟，A等級對應80-100分，B等級對應70-79分，C等級對應60-69分，D等級對應50-59分，E等級對應40-49分，U等級對應40分以下。我們能夠看出，40分以上，ALEVEL就算及格，但這塊同學們不要高興太早，這不是說ALEVEL容易通過，反而說明ALEVEL課程給分很低。
課程難點：因為ALEVEL分成AS課程和A2課程，一般AS課程對應高二課程，A2課程對應高三課程。從難度上看，A2課程和AP一致，但高二的AS課程難度不如AP。從數(shù)學、物理、化學這些單項科目來看，ALEVEL整體難度高于IB，但由于IB要固定學6門課，而且課后論文很多，而ALEVEL學生只需要學3-4門，而且沒有那么多的課后論文，因此整體難度還是低于IB。
適合學生：沒有確定好留學國家，希望同時申請美國和英國大學的學生。
加拿大BC課程
具體介紹：加拿大BC課程是由加拿大不列顛哥倫比亞?。˙ritish Columbia）推出的課程體系。在加拿大，每個省都有自己的課程體系，有點類似于中國的高考，比如加拿大安大略省也有自己的課程體系。因為加拿大不列顛哥倫比亞省教育局和中國的國際學校合作的很密切，所以在國內開設的加拿大課程普遍都是BC課程。這個課程的優(yōu)勢是非常受加拿大大學認可，學生如果學校分數(shù)非常優(yōu)異，加上托?；蜓潘汲煽冞_到大學要求的分數(shù)線的話，可以直接獲得多倫多大學、麥吉爾大學等加拿大名校錄取。
課程設置：加拿大BC課程含30多門課，其中一些是必修課，有英語語言藝術、社會科學、自然科學、數(shù)學、體育等。還有一些是選修課，學生可以根據(jù)以后讀大學的方向來選擇，選擇的范圍有數(shù)學、科學（物理、化學、生物、地理）、人文科學、藝術、信息技術等課程。
評分體系：加拿大BC課程的評分體系很有意思，總共分成A、B、C+、C、C-和F六個等級，其中A對應86-100分，B對應73-85分，C+對應67-72分，C對應60-66分、C-對應50-59分，F(xiàn)對應49分及以下，在該體系中，C-是對應的50分是最低及格分。
課程難點：加拿大BC課程整體難度要低于AP、IB和ALEVEL三大課程體系。因此不能轉化美國大學學分。但是BC課程中的英文課難度非常高，因為里面考察的內容主要是英文的詩詞鑒賞，以及對散文、故事等長篇文章的理解，而且讀完之后還要以作文形式去分析寫作手法、人物、主題等，和新SAT的作文考察形式非常類似。
適合學生：未來非常希望去加拿大留學的學生。
2019/11/18
