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    深圳楓葉國際學(xué)校

    深圳楓葉國際學(xué)校

    • 深圳楓葉國際學(xué)校怎么樣
    • 楓葉教育已培養(yǎng)1萬6千余名畢業(yè)生從楓葉走向世界
    • 楓葉教育擁有24年的辦學(xué)實踐經(jīng)驗

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    深圳楓葉國際學(xué)校這套美國防止校園欺凌的教學(xué)動畫,一定要給孩子看!

    國際高中 1088已閱讀 2020-06-01 16:47:50
    導(dǎo)讀 深圳楓葉國際學(xué)校,針對學(xué)員個性化定制學(xué)習(xí),國家課程、國際課程、英語語言課程三大課程模塊,初小學(xué)階段在國家課程的基礎(chǔ)上,開設(shè)國際課程和校本課程.

    深圳楓葉國際學(xué)校這套美國防止校園欺凌的教學(xué)動畫,一定要給孩子看!

    深圳楓葉國際學(xué)校
    深圳楓葉國際學(xué)校這套美國防止校園欺凌的教學(xué)動畫,一定要給孩子看!

      前天看到這篇文章《每對母子都是生死之交,我要陪他向校園霸凌說NO!》在瘋轉(zhuǎn),后面又看到別的文章質(zhì)疑這件事情的真實性。孰是孰非我無從得知,但就校園欺凌這件事情來看,是真真實實存在的。
      朋友曾經(jīng)跟我說過一件發(fā)生在她身邊的真事,她兒子有一個同學(xué)用紙杯接了一杯自己的尿讓另外一個同學(xué)喝,被要求喝的孩子聞到味道不對就不喝,那個同學(xué)就威脅他。后來受害人的家長非常憤怒,要求學(xué)校處理,但是學(xué)校就是像那篇文章里說的一樣想息事寧人,一句“三四年級的孩子就是這樣什么都不懂,沒深沒淺的”就把家長打發(fā)了…
      很多時候,學(xué)校和老師,面對校園欺凌,對學(xué)生的教導(dǎo)就是“告訴老師”,無論中國還是美國都一樣。我家娃在美國入學(xué)的時候,老師就叮囑,如果有人欺負(fù)的話,要跟老師說。

      1.可是跟老師告狀管用嗎?
      這要從兩方面說,如果欺凌者本質(zhì)還比較乖,只是一時之失,老師的言語批評會管用;但是如果欺凌者本身特別調(diào)皮不聽勸的,批評完后只會我行我素,甚至還會抨擊受欺負(fù)的同學(xué)“叛徒”、“懦夫”、“膽小鬼”之類的字眼。更有甚者,一般這樣的學(xué)生,家庭教育都會有問題,老師即使找家長談話,這些家長要么護(hù)短,要么無動于衷。所以對于這樣的欺凌者,告訴老師,效果微乎其微!
      美國就出現(xiàn)過這樣的事情,美俄亥俄州Fairfield中學(xué)13歲華裔女童艾米麗·歐爾森因難以忍受同學(xué)的長期霸凌,選擇在家中開槍自盡。
      有一次在體育館,艾米麗因為另一個同學(xué)的欺負(fù)而產(chǎn)生爭執(zhí),艾米麗甚至被扇了一耳光。而一位目睹一切的老師只是拉開兩人,讓她們回到教室,并未做任何其他處理。
      就是因為經(jīng)歷太多類似的校園欺凌,而學(xué)校卻不作為,艾米麗才選擇了自殺這條不歸路。
      我曾經(jīng)問過一位美國爸爸,如果遇到校園欺凌怎么辦?
      他說告訴老師、告訴家長這些都是次要的,最重要的是要小孩能夠保護(hù)好自己!

      2什么樣的孩子容易受欺負(fù)?
      在孩子保護(hù)自己之前,我們先得構(gòu)建一個人物模型,什么樣的孩子容易受欺負(fù)?
      據(jù)我的觀察,有三類孩子比較容易成為挑釁的對象:
      1.瘦小
      有個朋友的孩子比較瘦小,有一次去滑雪的時候,我親眼看見別的小孩將好幾個雪球塞到朋友孩子的內(nèi)衣里,搞得小孩娃娃大哭。這種欺負(fù)就是恃強(qiáng)凌弱。
      很多長得瘦弱、身高矮小的孩子,容易成為人高馬大的小孩的欺負(fù)對象。
      2.軟弱
      有的孩子很老實,有一次我發(fā)放玩具的時候,給了一個小孩玩具車,結(jié)果旁邊走過另一個孩子,直接把他手中的車子搶走,被搶的孩子一臉茫然,待在原地不說話,也不跟大人說…而當(dāng)別人看見你不吭聲,知道好欺負(fù),下次還會變本加厲。
      所以,性格軟弱也是受到欺負(fù)的原因之一。
      3.內(nèi)向
      如果這個孩子不善社交,沒什么朋友,那么TA絕對容易成為欺凌的對象。美國很多華裔學(xué)生受到欺負(fù)就是基于這個原因,因為新移民的孩子語言不夠好,文化不一樣,人不生地不熟,沒什么人幫忙,這時候欺凌者就會趁虛而入。
      因此,缺乏社交,性格內(nèi)向的孩子也容易被欺負(fù)。
      3遇到校園欺凌怎么辦?
      美國校園欺凌事件特別多,所以特別建立了一個叫做stopbullying的網(wǎng)站,網(wǎng)址是:
      https://www.stopbullying.gov/
      它們針對所有在校學(xué)生制作了一套教學(xué)內(nèi)容,括動畫視頻和小測驗,將什么是校園欺凌,遇到校園欺凌怎么辦講得很透徹,很值得每個兒童看一下!
      因為視頻國內(nèi)沒法訪問,憨爸將這些教學(xué)內(nèi)容都下載了下來,獲取方式見文末!
      1、知道什么是欺凌
      首先要讓孩子知道什么是欺凌,因為很多欺凌并不是像挨打那么簡單,比如起個外號、插你的隊、網(wǎng)上散布謠言等等都屬于欺凌的一種。
      因為確實很多小孩子沒有分寸,他們的初衷只是好玩,殊不知這會對別人造成傷害。只有當(dāng)孩子們知道什么是該做的,什么是不該做的,校園欺凌才能減少。
      Stopbullying有兩部動畫片就是針對這個主題,它要告訴孩子什么行為屬于欺凌,以后無論是你對別人做,還是別人對你做,都是非常不正確的。
      2、巧妙地回?fù)?br />   遇到普通的欺凌,可以告訴老師,可以不理TA,但是如果對方還是喋喋不休、糾纏不清怎么辦?
      這里也分兩種情況:
      1.如果對方和你塊頭差不多或者還不如你,那么盡管就反擊回去,甚至打一架也在所不惜。
      以前我分享過下面這個發(fā)生在美國校園里的視頻,一個小男孩被欺負(fù)地忍無可忍了,于是將對方揍了一頓,最后那個欺凌者知道小男孩不好惹,只好乖乖走開。
      2.如果對方塊頭你比大,那么不要貿(mào)然動武,那樣你會吃虧的,而是通過一些巧妙的語言、手段化解它,讓對方覺得無趣就會自動離開。
      Stopbullying有一集動畫就很好地演繹了這個方法,在故事里,幾個壞學(xué)生欺負(fù)一只小豬,將巧克力布丁擠到他的午餐里,想讓他惡心。結(jié)果小豬先是愣了一下,然后微笑著說他覺得學(xué)校里食物太難吃了,但加了這個巧克力布丁后反而美味了許多,結(jié)果幾個欺凌者覺得很無趣,一個個都灰溜溜地走開了。

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