什么樣的學(xué)生適合就讀IB課程

國(guó)際高中 87已閱讀 2021-01-25 11:23:49

導(dǎo)讀 近兩年許多家長(zhǎng)為孩子挑選國(guó)際學(xué)校,挑選國(guó)際課程,為孩子的發(fā)展的打基礎(chǔ),IB課程也是許多家長(zhǎng)的選擇,那么什么樣的學(xué)生適合就讀IB課程，接下來(lái)深圳翰林教育小編給大家介紹一下。

什么樣的學(xué)生適合就讀IB課程

既然IB是一門(mén)極具挑戰(zhàn)性的國(guó)際課程，那么很顯然，并非所有的孩子都適合念I(lǐng)B。

首選需要學(xué)生要有一定的學(xué)科基礎(chǔ)，學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)是必備條件，國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校雖然很盛行，但在我們合作的學(xué)生中無(wú)一步例外的體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的不是非常牢固，比如我們大多認(rèn)為優(yōu)秀的學(xué)生SAT的數(shù)學(xué)部分毫無(wú)疑問(wèn)的會(huì)得滿分，但遺憾的發(fā)現(xiàn)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生很難拿滿分。

其次學(xué)生必須性格開(kāi)朗活動(dòng)，具備一定的輸出能力，不能光靠海綿吸水一樣吸收知識(shí)，需要學(xué)生融會(huì)貫通的運(yùn)用開(kāi)來(lái)，課堂上，小組討論甚至特定的學(xué)術(shù)社團(tuán)都需要學(xué)生具備良好的輸出能力。在國(guó)際學(xué)校的人生好比一場(chǎng)TOEFL考試，不僅需要過(guò)硬的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)（好比聽(tīng)力、閱讀部分），同時(shí)需要輸出部分也要卓爾不群。

第三英語(yǔ)能力是必須的，除了母語(yǔ)外，IBDP全是英文教學(xué)，平時(shí)的課業(yè)暫且不論，月考，期中考，期末考，IB學(xué)習(xí)的負(fù)荷是非常重的，而英語(yǔ)也不僅僅是停留在基礎(chǔ)部分，學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力素養(yǎng)的缺失是我們的通病，尤其體現(xiàn)在寫(xiě)作和口語(yǔ)部分，輸出能力偏弱，學(xué)術(shù)英語(yǔ)的寫(xiě)作等是我們的難題。

第四良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們服務(wù)眾多優(yōu)秀國(guó)際學(xué)生無(wú)一不是時(shí)間管理能力強(qiáng)、內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)且極度自律的學(xué)生。IB課程一定要學(xué)生積極主動(dòng)，不斷的找出自己的不足和弱項(xiàng)，想辦法解決。我敢打包票說(shuō)，優(yōu)秀的學(xué)生真的不僅僅是課堂上讀的點(diǎn)滴，更為重要的針對(duì)相關(guān)學(xué)科的全方位的課外自學(xué)或者補(bǔ)習(xí)，部分國(guó)際學(xué)校由于老師資源的局限性沒(méi)辦法把科目知識(shí)講透講精深，自我不努力將無(wú)力應(yīng)對(duì)紛沓而來(lái)的各種測(cè)試和論文寫(xiě)作。

最后，毅力和對(duì)挫折的承受力也是很重要的，學(xué)習(xí)IB的課程中可能因?yàn)榍笏骰蛘哌m應(yīng)，一段時(shí)間以來(lái)可能沒(méi)有任何成就感，這個(gè)時(shí)候需要學(xué)生抑或是家長(zhǎng)不要沮喪和放棄，應(yīng)用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)，而不是面對(duì)問(wèn)題就一蹶不振覺(jué)得優(yōu)秀的美國(guó)大學(xué)夢(mèng)落空。經(jīng)常聽(tīng)我們講座的家長(zhǎng)就知道美國(guó)大學(xué)看重的是高中四年的學(xué)習(xí)進(jìn)展而非割裂的看某個(gè)階段，偶爾的一個(gè)階段的不那么優(yōu)秀對(duì)申請(qǐng)優(yōu)秀的美國(guó)學(xué)校的影響甚微。

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