ONE課程體系,幫助學員取長補短,保障教學質量,藝術導師督導,提升審美水平,通過繪畫和影像等表現(xiàn)方式把腦海中的想法完美呈現(xiàn)出來的能力.
純藝，發(fā)展到目前后現(xiàn)代的當下，已不局限于架上繪畫媒介，只要能夠通過視覺方式甚至是更加多元的媒介給予呈現(xiàn)，均能算為純藝。
藝術講究表現(xiàn)表達，作為現(xiàn)代設計的一種重要的視覺傳達形式插畫、純藝術、攝影創(chuàng)作向我們表達著生活中的故事，情感的領悟，以及對未來的向往。
當下的時代，更加尊重個性，也允許差異帶來的美感。每個人的成長，都是差異化的過程，不同的環(huán)境，不同的聲音，不同的情緒，造就了這一路走來不同的記憶。而記憶與時間存在的證明，就是我們：我們的性格，我們的觀念。
視覺設計系
視覺設計，當下最有影響力的藝術形式之一。視覺設計，不僅是形式上的東西，美觀和平衡也是設計的重要部分。
視覺設計是商業(yè)化、社會化、大眾化和政治化的，正在影響著圖書、雜志、網站、廣告、商標等不計其數的媒體和效果，你隨處都能看見設計師們用文字和圖像沖擊著你的心靈和思想。
外觀的感覺及是否美觀會在極大程度上影響產品在一般消費者和使用者心目中的價值。設計師的作用就是通過提供美觀的商品以提升產品對于消費者的價值。
數字媒體系
數字媒體是當今世界創(chuàng)意領域“核心競賽”之要素，與提升現(xiàn)代城市競爭力有著密切而深刻的內在關聯(lián)，是現(xiàn)代城市文化事業(yè)和產業(yè)發(fā)展的前端。
數字媒體是藝術與技術，尤其是高科技和諧融合，所產生的一種變革性的藝術形式。它是藝術家打破傳統(tǒng)的藝術媒介，以數字媒介的形式，加以高科技的輔助，呈現(xiàn)的一種新興的藝術形式。
作為數字媒體引路人，PS-ONE的每一位數字媒體系室導師，都將帶領大家深入了解這一門非常綜合類的學科，涉及專業(yè)方向可以從電影制作、劇本寫作、影視特效、Maya三維動畫、二維傳統(tǒng)動畫、Motion Graphics到前期人物設計、場景設計等等。
設計創(chuàng)新系
說起設計和藝術專業(yè)，其范圍非常廣泛，比如傳統(tǒng)的純藝術、平面設計、插畫設計、網頁設計等等，還有3D藝術、數字媒體、影視制作、電影制作等后來興起的專業(yè)。
專業(yè)側重的是將藝術與設計相結合，忽略了將最新的科技技術，尤其是IT科技技術融入設計和藝術之中。
設計創(chuàng)新、交互設計在概念上是指設計人和產品或服務互動的一種機制,以用戶體驗為根基進行的設計創(chuàng)新需要考慮用戶的背景、應用經驗以及在操作過程中的感受，從而設計符合最終用戶的產品，使得最終用戶在應用產品時感到愉悅、符合自己的邏輯、有效完成使其高效應用產品。
建筑空間系
從當今建筑、景觀、空間、規(guī)劃的從業(yè)狀況以及行業(yè)發(fā)展來看，行業(yè)的從業(yè)者決定了學科的大部分實踐競爭力。因為有了這些核心的差異，相關專業(yè)才會突出有核心競爭力。
縱觀所有的設計專業(yè)，我們都可以發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：一份令人拍手叫絕作品集，一定有好的“道”與“術”。粗看美貌，細看經得起推敲。術是外在美，道是內涵美。
作為建筑空間傳承者，PS-ONE的每一位建筑空間系室導師，都會盡可能的去引導學生，找到屬于每個人建筑空間的核心競爭力。只有你自己具備了屬于自己的核心競爭力，你才能在行業(yè)中繼續(xù)走下去，不被這個行業(yè)所淘汰。
時尚藝術系
談及天馬行空，同學們不必條件反射式的與圣馬丁、帕森斯這樣的TOP院校緊密相連，因為無論在任何院校，考官都非?？粗赝瑢W們的設計創(chuàng)意，尤其Fashion相關的設計專業(yè)。
與此同時，談及天馬行空，也不必直接與光怪陸離畫上等號，因為創(chuàng)意的呈現(xiàn)本就羅萬象，而且在留學階段，同學們不必考慮過多限制性條件的束縛，將自己的所思所想通過設計的語言合理地進行化呈現(xiàn)，不要為了創(chuàng)意而創(chuàng)意。
時尚產業(yè)一直處于大幅衍變的過程中，顧客口味愈發(fā)挑剔刁鉆，大牌們情愿不情愿地開拓線上市場，新技術新材料層出不窮......一切的一切，都在時刻牽動著業(yè)內公司的發(fā)展方向，隨之也影響了人力資源的需求。
面料工藝(編織，印花，刺繡，等等),創(chuàng)新能力(面料改造)。
[制版]
獨立裁剪(平面制版+立裁)以及縫紉工藝能力。
[設計]
表達設計想法的繪畫能力,對新事物的塑造與創(chuàng)造能力，展現(xiàn)自我思維，不同角度的獨立思考能力。
[藝術]
批判性思維和審美鑒賞與風格。
2、課程規(guī)劃
3、安排課程
1對1輔導
4、課后及時與家長
返回學生進度
5、定期回訪滿意度
及質量監(jiān)管
10、作品集完成
9、招生官終審作品集
8、教研部審核作品集
7、導師點評作業(yè)
6、作業(yè)安排
教務老師督促作業(yè)
