2、課程教學(xué)方案是針對孩子的具體學(xué)習(xí)情況而制定的,教學(xué)方案是經(jīng)過教學(xué)研究中心統(tǒng)一制定,相當(dāng)有效、充分、完善。
3、執(zhí)教的老師是經(jīng)過嚴(yán)格篩選,專業(yè)培訓(xùn),本身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,且每位老師都認(rèn)真、負(fù)責(zé)、關(guān)心學(xué)生,能跟學(xué)生進(jìn)行有效的溝通,學(xué)生從心底里喜歡上老師的課,對所學(xué)課程產(chǎn)生濃厚興趣。
4、教師除了給學(xué)生補(bǔ)上所短缺的知識或深化提升新預(yù)學(xué)的知識之外,還注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),協(xié)助孩子完成對解題思路的歸納總結(jié)
學(xué)校對每一個入學(xué)的私塾學(xué)員進(jìn)行教學(xué)前的學(xué)習(xí)能力測試,將學(xué)習(xí)特點(diǎn)一致的學(xué)員分配到同一個學(xué)習(xí)團(tuán)隊,以教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一,教學(xué)方法的合理使用。
量身打造
在教學(xué)周期過程中我們根據(jù)團(tuán)隊特點(diǎn)對教學(xué)的進(jìn)度、深度進(jìn)行針對性的計劃,根據(jù)不同學(xué)習(xí)團(tuán)隊制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案,在過程中定期考查團(tuán)隊對教學(xué)的吸收和理解程度并對團(tuán)隊進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
高質(zhì)教學(xué)
學(xué)校對每一堂課的課程設(shè)計有嚴(yán)格的要求,以高質(zhì)量的教學(xué)效果,提高團(tuán)隊的學(xué)習(xí)效率,調(diào)整團(tuán)隊的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
VIP服務(wù)
學(xué)校對每一個學(xué)習(xí)團(tuán)隊安排專業(yè)的人員進(jìn)行跟進(jìn)教學(xué),定期對學(xué)員的家長進(jìn)行回訪溝通學(xué)員在團(tuán)隊中的學(xué)習(xí)情況,并組織家長與教師定期進(jìn)行溝通會議。