對于英語專業(yè)來說，學(xué)習(xí)語言并非為了掌握一種交際工具，實現(xiàn)信息傳遞而已。語言作為人類保存認(rèn)識成果的載體，具有穩(wěn)固性和民族性，因此文學(xué)以戲劇、詩歌、小說、散文等體裁表現(xiàn)了人內(nèi)心的情感，再現(xiàn)了一定地域的社會生活，對一個時代所發(fā)生的事情具有一種奇妙的洞察。優(yōu)秀的文學(xué)作品是民族文化的瑰寶，往往對語言的發(fā)展、運用、表達產(chǎn)生一系列影響。
  沈陽朗思頓英語的英美文學(xué)課程是英語專業(yè)的核心必修課程，為想提高英語水平的學(xué)生提供文學(xué)閱讀、理解與鑒賞的平臺，通過加強學(xué)生對文學(xué)本質(zhì)的意識，提高他們的綜合人文素質(zhì)，增強他們對西方文學(xué)及文化的理解，在實現(xiàn)語言交際的基礎(chǔ)上，進而引發(fā)思想的交流和碰撞。

     1.掌握英美文學(xué)史基本脈絡(luò)
  2.領(lǐng)會經(jīng)典作品的主題和藝術(shù)特征
  3.了解文學(xué)批評的基本路徑和方法。
  4.提升人文素養(yǎng)和審美水平

  該課程的課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體而以教師為主導(dǎo)，改變以教師為中心的教學(xué)模式。
  教師在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的能動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、獨立性和合作精神，教師要采用靈活多樣的教學(xué)方式，如啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)式、研究式等，引導(dǎo)學(xué)生在主動積極的思維活動中獲取知識、掌握學(xué)習(xí)方法。