一、文書(shū)
  1、摒棄中文文書(shū)創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式
  2、純英文個(gè)性化創(chuàng)作申請(qǐng)文書(shū)
  3、從根本上杜絕中式英語(yǔ)和詞不達(dá)意等弊病
  4、Be yourself和Admission Officers'Thinking結(jié)合
  5、好的文書(shū)源自頭腦風(fēng)暴對(duì)背景的深度挖掘
  二、申請(qǐng)規(guī)劃方案
  1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)首個(gè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者
  2、正是DIY申請(qǐng)所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié)
  3、學(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外多角度競(jìng)爭(zhēng)力提升規(guī)劃
  4、根據(jù)申請(qǐng)人背景和目標(biāo)制定個(gè)性化規(guī)劃
  三、頭腦風(fēng)暴挖掘法
  1、天道專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)與申請(qǐng)人的圓桌會(huì)議
  2、成長(zhǎng)規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)定位
  3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析
  4、兼具廣度和深度背景挖掘

  適合想去加拿大本科留學(xué)或未來(lái)想移民or在加拿大的國(guó)內(nèi)高中生。

  加拿大本科高等教育
  加拿大高等教育主要在大學(xué)和學(xué)院里開(kāi)展，也就是我們常說(shuō)的university和college。和我們傳統(tǒng)印象中的大學(xué)、大專(zhuān)不同，加拿大學(xué)院偏重培養(yǎng)人才，課程更偏向;大學(xué)更偏重培養(yǎng)研究性人才，課程更偏向教授學(xué)生研究和創(chuàng)新。加拿大以其良好的國(guó)民福利待遇、高水平的教學(xué)質(zhì)量，受到了越來(lái)越多家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞。
  加拿大大學(xué)三大類(lèi)型：
  1.有廣泛博士研究課程和醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)博士類(lèi)大學(xué)
  2.本科課程和研究生課程并重的綜合教學(xué)類(lèi)大學(xué)
  3.以本科課程為主的基礎(chǔ)教學(xué)類(lèi)大學(xué)
  我們關(guān)注的關(guān)鍵申請(qǐng)因素
  ·高中在讀證明原件，或高中畢業(yè)證書(shū)復(fù)印件及翻譯件(加蓋學(xué)校公章)，或高中畢業(yè)證書(shū)公證件;
  ·高中成績(jī)單原件或公證文件;
  ·一份書(shū)面?zhèn)€人陳述(視申請(qǐng)學(xué)校而定);
  ·英語(yǔ)成績(jī)單原件(視申請(qǐng)學(xué)校而定);
  ·完整的學(xué)校申請(qǐng)表;
  ·其它對(duì)申請(qǐng)有利的材料;
  ·護(hù)照掃描或者復(fù)印件;
  ·申請(qǐng)費(fèi)