??課程背景
??AP課程是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，適合計(jì)劃在美國(guó)就讀本科的高中生，全球授課，共38門學(xué)科，分為7大類，能讓學(xué)生提前適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏，還可在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力，部分成績(jī)優(yōu)異者還能抵扣大學(xué)學(xué)分。

??針對(duì)人群
??國(guó)際學(xué)校AP在讀生，無(wú)論是剛?cè)雽W(xué)的新生，還是已有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，都能找到適配的課程。

??開設(shè)班型
??-1V1定制班：為每位學(xué)生制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、知識(shí)掌握程度和目標(biāo)方向，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，精準(zhǔn)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
??-3V8小班：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。老師也能充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。

??培訓(xùn)內(nèi)容
??-知識(shí)點(diǎn)講解：對(duì)AP課程涵蓋的各類學(xué)科知識(shí)進(jìn)行全面、深入的剖析，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系。例如在AP微積分課程中，詳細(xì)講解極限、導(dǎo)數(shù)、積分等核心概念，通過(guò)大量實(shí)例和練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握計(jì)算方法；在AP物理課程中，對(duì)力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)等板塊進(jìn)行系統(tǒng)講解，培養(yǎng)學(xué)生的物理思維和解題能力。
??-技能提升：注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及學(xué)術(shù)寫作和表達(dá)能力。在AP英語(yǔ)寫作和文學(xué)課程中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)作品分析，提升閱讀理解和寫作技巧；在AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析實(shí)際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。
??-考試應(yīng)對(duì)：分析AP考試的題型和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行針對(duì)性的真題訓(xùn)練和模擬考試，幫助學(xué)生熟悉考試流程和節(jié)奏，掌握答題技巧和策略，提高考試成績(jī)。

??課程優(yōu)勢(shì)
??-專業(yè)適配：設(shè)置國(guó)際學(xué)校同步定制班、國(guó)際學(xué)校課外QR班、國(guó)際學(xué)校新生同步班，滿足不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供精準(zhǔn)的課程輔導(dǎo)。
??-師資力量：授課教師具有豐富的AP教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉AP課程體系和考試要求，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)、高效的教學(xué)指導(dǎo)。
??-定制服務(wù)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和目標(biāo)，為學(xué)生定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案和課時(shí)安排，提高學(xué)習(xí)效果。
??-跟蹤反饋：建立完善的學(xué)習(xí)跟蹤機(jī)制，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。

??課時(shí)安排
??課時(shí)根據(jù)學(xué)生選擇的科目數(shù)量、基礎(chǔ)水平以及學(xué)習(xí)目標(biāo)等因素靈活定制。入學(xué)前會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)科測(cè)評(píng)，了解學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力，以此為依據(jù)制定科學(xué)合理的課時(shí)計(jì)劃，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間深入學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。