深圳大朋友教育開(kāi)設(shè)的初中語(yǔ)文一對(duì)一培訓(xùn)班針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行再次理解與落實(shí)，將知識(shí)運(yùn)用到練習(xí)題中，老師的系統(tǒng)梳理與深入講解，掌握教學(xué)大綱要求，由老師梳理匯總文言文常見(jiàn)字詞以及搭配的運(yùn)用等等知識(shí)，系統(tǒng)講解，幫助學(xué)生熟練文言文字詞句的用法并理解?；馃嵴猩校瑲g迎大家報(bào)名咨詢！
對(duì)于各位初中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，想要提升自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，積累更多的語(yǔ)文知識(shí)，那么就需要同學(xué)們從平時(shí)學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起，語(yǔ)文提升并不是一個(gè)臨時(shí)抱佛腳就會(huì)有效果的過(guò)程，需要同學(xué)們利用好自己的碎片時(shí)間，去積累更多知識(shí)和解題方法。
深圳大朋友教育專(zhuān)為想要增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的學(xué)員開(kāi)設(shè)了初中語(yǔ)文一對(duì)一培訓(xùn)班，該課程將會(huì)從學(xué)員目前存在的語(yǔ)文漏洞下手，為學(xué)員調(diào)整專(zhuān)項(xiàng)改善方案，調(diào)節(jié)目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從原先迷茫的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)求知狀態(tài)，在儲(chǔ)備更多語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握和了解更多的語(yǔ)文解題技巧為之后的助考沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
招生對(duì)象：學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題、語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中排名較低、有目標(biāo)學(xué)校的初中學(xué)員
教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員找到自己的學(xué)習(xí)漏洞，并且能夠通過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)體系進(jìn)行針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，讓學(xué)員突破語(yǔ)文學(xué)習(xí)瓶頸，成功拿下語(yǔ)文優(yōu)異成績(jī)
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班，隨到隨學(xué)
授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
初一語(yǔ)文：為學(xué)員全方位梳理串講初一階段的語(yǔ)文重點(diǎn)知識(shí)，幫助學(xué)員構(gòu)建系統(tǒng)的語(yǔ)文知識(shí)體系，方便后期更多知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充學(xué)習(xí)，讓學(xué)員主動(dòng)夯實(shí)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ);
初二語(yǔ)文：針對(duì)考試大綱為學(xué)員們總結(jié)初一、初二階段所有的重難點(diǎn)知識(shí)，并且結(jié)合一定的習(xí)題訓(xùn)練讓學(xué)員反復(fù)鞏固這些知識(shí)點(diǎn)，歸納語(yǔ)文答題的小技巧，為之后初三的總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：
初三語(yǔ)文：一邊學(xué)習(xí)初三階段的新知識(shí)，一邊充實(shí)并且完善自己整個(gè)初中階段的知識(shí)框架和體系，能夠形成一個(gè)系統(tǒng)的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提升學(xué)員的記憶能力和思維能力，同時(shí)還會(huì)幫助學(xué)員提高答題速度和準(zhǔn)確度。
性價(jià)比超高課程高效提升學(xué)習(xí)能力
從興趣著手穩(wěn)扎穩(wěn)打各項(xiàng)技能平衡發(fā)展
教學(xué)效果及時(shí)反饋每堂課實(shí)時(shí)跟蹤
每位學(xué)生上課享受獨(dú)立教室上課更舒心
