深圳兒童康復(fù)中心
- 擁有跟國際接軌的言語治療及自閉癥孤獨(dú)癥干預(yù)方案
- 結(jié)合專業(yè)的課程，設(shè)計(jì)出更適合、更全面的利于孩子發(fā)展的課程。
- 為萬千國內(nèi)家庭保駕護(hù)航！
全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
患有自閉癥的少年兒童
授課機(jī)構(gòu): 深圳兒童康復(fù)中心
上課地點(diǎn): 深圳兒童康復(fù)中心五和校區(qū), 深圳兒童康復(fù)中心總校區(qū), 深圳兒童康復(fù)中心金田校區(qū), 深圳兒童康復(fù)中心福田校區(qū), 深圳兒童康復(fù)中心寶安校區(qū), 詳情>>
開設(shè)班型:早班，晚班，周末班
應(yīng)用行為分析是最常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧，同時(shí)幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為，讓他們能更容易融入社會(huì)。應(yīng)用行為分析最常用于幫助自閉癥兒童,同時(shí)也適用于其他診斷,如發(fā)育遲緩,注意缺陷多動(dòng)障礙，認(rèn)知缺損等。
STAR是運(yùn)用ABA靈活教學(xué)的綜合課程，適合不同發(fā)展階段學(xué)齡前及自閉癥兒童的學(xué)習(xí)需要。它運(yùn)用DTT離散單元教學(xué)、PRT關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練、FR常規(guī)功能性訓(xùn)練等技術(shù)基礎(chǔ)，和改善自閉癥群體的綜合能力，訓(xùn)練范圍包括：表達(dá)性語言/接受性語言/游戲和社交技巧/學(xué)習(xí)技巧/日常生活能力。
言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
2、自閉癥傾向兒童
異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。
3、兒童發(fā)育遲緩
體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
2、科研認(rèn)證
3、3大等級/6大維度
4、3大策略
5、系統(tǒng)化/標(biāo)準(zhǔn)化
6、本土化、為入園入學(xué)打好基礎(chǔ)
