深圳高級(jí)中學(xué)國(guó)際部?jī)?yōu)勢(shì)/環(huán)境
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
深圳高級(jí)中學(xué)國(guó)際部是深圳市優(yōu)秀的公立高中國(guó)際部之一，開設(shè)IB/AP/A-Level等主流課程。深圳高級(jí)中學(xué)國(guó)際部對(duì)入學(xué)條件提出了較高要求，目的是確保錄取優(yōu)秀的生源。具體來(lái)看，深高國(guó)際部面向初三畢業(yè)生招生，要求參加深圳中考并達(dá)到深高指定線，同時(shí)需要通過(guò)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等入學(xué)測(cè)試，最后通過(guò)面試錄取。這一系列條件確保了深圳高級(jí)中學(xué)國(guó)際部學(xué)生的整體質(zhì)量，有助于開展高水準(zhǔn)的國(guó)際教育。深高國(guó)際部的入學(xué)條件對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)提出了更高要求，但也讓成功入讀的學(xué)生獲得更好的國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境。
深圳高級(jí)中學(xué)國(guó)際部擁有先進(jìn)的校園設(shè)施?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓設(shè)計(jì)精巧，為學(xué)生提供了寬敞明亮、設(shè)施完備的學(xué)習(xí)空間。專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室配備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材，滿足學(xué)生在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)的需求，激發(fā)他們的科學(xué)思維與實(shí)踐能力。藝術(shù)中心內(nèi)音樂教室、舞蹈排練廳、繪畫工作室一應(yīng)俱全，讓有藝術(shù)天賦與興趣的學(xué)生能夠盡情揮灑創(chuàng)作激情，接受專業(yè)的藝術(shù)熏陶。體育場(chǎng)館涵蓋了標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳館等，保障學(xué)生能夠進(jìn)行多樣化的體育鍛煉，促進(jìn)身心健康全面發(fā)展。
在師資力量方面，國(guó)際部匯聚了一支高素質(zhì)、國(guó)際化的教師隊(duì)伍。他們中既有具備豐富國(guó)內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且精通學(xué)科知識(shí)的骨干教師，又有來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家、擁有國(guó)際教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師。這些教師不僅在學(xué)術(shù)上能夠給予學(xué)生精準(zhǔn)的指導(dǎo)，還能在文化交流、國(guó)際視野拓展等方面發(fā)揮重要作用。中外教師密切合作，采用雙語(yǔ)或全英文授課模式，為學(xué)生營(yíng)造沉浸式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，助力學(xué)生提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力與跨文化交流能力。例如，在國(guó)際課程教學(xué)中，外籍教師能夠憑借自身的文化背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)地講解西方歷史、文學(xué)、社會(huì)等知識(shí)，而中方教師則可在數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科中，以扎實(shí)的教學(xué)功底引導(dǎo)學(xué)生深入理解知識(shí)要點(diǎn)，兩者相輔相成，共同為學(xué)生打造優(yōu)質(zhì)的教育課程。
課程設(shè)置是深圳高級(jí)中學(xué)國(guó)際部的一大亮點(diǎn)。其課程體系融合了國(guó)內(nèi)高中課程的精華與國(guó)際主流課程的優(yōu)勢(shì)。在國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)課程方面，確保學(xué)生對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思想政治等學(xué)科有扎實(shí)的掌握，傳承中華文化與價(jià)值觀。同時(shí)，引入了如AP（美國(guó)大學(xué)先修課程）、IB（國(guó)際文憑課程）等國(guó)際課程體系中的部分課程。學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣和未來(lái)的留學(xué)規(guī)劃選擇不同的AP課程，如AP微積分、AP物理、AP化學(xué)等，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，提前接觸大學(xué)難度的知識(shí)內(nèi)容，為未來(lái)在國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。IB課程則注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與全球視野，從知識(shí)理論、拓展論文到六大學(xué)科組的學(xué)習(xí)，全面鍛煉學(xué)生的思維能力、研究能力和表達(dá)能力。此外，國(guó)際部還開設(shè)了豐富的選修課程，涵蓋商業(yè)管理、計(jì)算機(jī)編程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇表演等多個(gè)領(lǐng)域，滿足學(xué)生多樣化的興趣愛好與特長(zhǎng)發(fā)展需求。
國(guó)際部在學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)方面也有著完善的體系。從學(xué)生入學(xué)開始，專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)就為學(xué)生建立個(gè)人升學(xué)檔案，跟蹤學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、課外活動(dòng)參與情況、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等信息。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)與目標(biāo)，為其制定個(gè)性化的升學(xué)方案。定期舉辦升學(xué)講座，邀請(qǐng)國(guó)外知名大學(xué)的招生官、校友等來(lái)校與學(xué)生面對(duì)面交流，讓學(xué)生深入了解不同大學(xué)的招生要求、專業(yè)設(shè)置、校園文化等信息。組織學(xué)生參加各類國(guó)際教育展會(huì)、大學(xué)招生展會(huì)，拓寬學(xué)生的視野，增加學(xué)生與國(guó)外大學(xué)的互動(dòng)機(jī)會(huì)。在申請(qǐng)季，升學(xué)指導(dǎo)老師會(huì)一對(duì)一地指導(dǎo)學(xué)生撰寫申請(qǐng)文書、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料、進(jìn)行面試培訓(xùn)等，確保學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)能夠充分展示自己的優(yōu)勢(shì)與特色，提高錄取成功率。
學(xué)校環(huán)境
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學(xué)校環(huán)境
學(xué)校教室環(huán)境
學(xué)員上課場(chǎng)景
學(xué)員上課場(chǎng)景
學(xué)校宿舍環(huán)境
學(xué)校教室環(huán)境
學(xué)校環(huán)境
學(xué)校食堂環(huán)境
學(xué)校環(huán)境
學(xué)員上課場(chǎng)景
