訓(xùn)練目標(biāo):經(jīng)過專業(yè)的測(cè)評(píng),制定個(gè)別化的干預(yù)計(jì)劃,通過有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,有效提高兒童各方面的能力。
課程特色:深圳金博智慧注意力訓(xùn)練中心設(shè)計(jì)一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子,期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上,對(duì)孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,達(dá)到期望水平。
授課形式:1對(duì)1面授,小班教學(xué)
課程內(nèi)容:
結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè),調(diào)動(dòng)兒童的視聽感知覺;教學(xué)環(huán)境適合我們兒童的特點(diǎn),采用結(jié)構(gòu)化和功能區(qū)域劃分,教學(xué)過程中采用多媒體一體機(jī)、蒙氏教具等,調(diào)動(dòng)兒童的視聽感知覺,對(duì)教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。
豐富的主題教學(xué)活動(dòng)、游戲戶外,強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力;遵循兒童成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律,注重孩子動(dòng)手實(shí)踐的能力,通過各種豐富的主題教學(xué)活動(dòng)、游戲、戶外社會(huì)實(shí)踐,讓孩子所學(xué)的技能有效的運(yùn)用和泛化。
根據(jù)兒童的能力來分班教學(xué),階段式組織學(xué)習(xí)。每個(gè)階段都有明確教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容,按班級(jí)制(根據(jù)兒童能力分班),每季度根據(jù)兒童成長(zhǎng)的效果來升班,直到大班的目標(biāo)完成。
通過專業(yè)的腦電反饋訓(xùn)練,幫助學(xué)員減少不良情緒的爆發(fā),讓學(xué)員能夠合理控制自己的情緒,將這些情緒管理起來轉(zhuǎn)換成動(dòng)力
依據(jù)科學(xué)原理,訓(xùn)練幼兒能力提升;引進(jìn)國(guó)際上的教育理念,所有儀器設(shè)備均來自歐美
根據(jù)孩子的實(shí)際情況,定制課程,多面發(fā)展;每個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作都精細(xì)到較小細(xì)節(jié),準(zhǔn)確鍛煉