深圳思考樂(lè)教育開(kāi)設(shè)的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程根據(jù)小學(xué)不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，設(shè)置了不同的教學(xué)目標(biāo)，針對(duì)性更強(qiáng)。小班制以及一對(duì)一的授課模式更方便孩子進(jìn)行選擇。啟發(fā)式的教學(xué)方式，給學(xué)生足夠的思維空間，通過(guò)多維度題型訓(xùn)練，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變思維習(xí)慣，靈活面對(duì)變化。火熱招生中，歡迎大家報(bào)名咨詢！

  

課程簡(jiǎn)介

  小學(xué)階段數(shù)學(xué)成績(jī)就和別人拉開(kāi)了距離可是一個(gè)很嚴(yán)重的事，眾所周知初中以及高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，數(shù)學(xué)學(xué)科都擁有著舉足輕重的地位，所以要想孩子別輸在起跑線上就應(yīng)該趕快采取一些輔導(dǎo)措施了。

  深圳思考樂(lè)教育開(kāi)設(shè)的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課程，將為學(xué)員們帶來(lái)牛師授課，個(gè)性化的授課方式及內(nèi)容，讓學(xué)員更容易掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得解題思路以及解題技巧，專家老師將結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況，定制精細(xì)化的教學(xué)方案，培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力，班助學(xué)員輕松提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

課程詳情

  班級(jí)類型：一對(duì)一輔導(dǎo)
  適合對(duì)象：小學(xué)階段的學(xué)員
  教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員夯實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

  授課內(nèi)容：
  小學(xué)1、2年級(jí)：初步根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律。初步認(rèn)識(shí)空間圖形從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象。

  小學(xué)3、4年級(jí)：掌握計(jì)數(shù)單位，數(shù)的乘除法、口算、運(yùn)算及線、線段、角等主要知識(shí)點(diǎn)。初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理方法及簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖裝。掌握混合運(yùn)算和應(yīng)用題。結(jié)合生活情境和探索活動(dòng)學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識(shí)。

  小學(xué)5、6年級(jí)：掌握小數(shù)和分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算能力，解決雞免同籠問(wèn)題。會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖。通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的幾何概念，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，綜合運(yùn)用已有知識(shí)，讓學(xué)生提前進(jìn)入初中備戰(zhàn)狀態(tài)。

課程優(yōu)勢(shì)

  1.領(lǐng)先的教學(xué)理念：以一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)為基石，堅(jiān)持有效教學(xué)，把愉快教育和成功教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
  2.強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)：擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生心理研究的教研團(tuán)隊(duì)，擁有各學(xué)科的專家。
  3.獨(dú)特的教學(xué)特色：給每一位學(xué)生配備一名優(yōu)秀的班主任老師進(jìn)行全程跟蹤，確保學(xué)生能系統(tǒng)全面的輔導(dǎo)
  4.透明化的教學(xué)過(guò)程：獨(dú)具創(chuàng)新的個(gè)性化管理體系，包括學(xué)生每日的上課情況，課前學(xué)生教案的準(zhǔn)備及內(nèi)容，課中學(xué)生上課情況的記錄等，家長(zhǎng)可隨機(jī)監(jiān)管教學(xué)過(guò)程。