深圳王氏教育開設(shè)的游戲特效培訓(xùn)班課程內(nèi)容會(huì)不斷更新,緊密跟隨游戲行業(yè)的趨勢(shì)和變化,專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。通過(guò)參加深圳王氏教育游戲特效培訓(xùn),你能夠掌握游戲特效制作的核心技能,為未來(lái)的游戲開發(fā)行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?;馃嵴猩?,歡迎大家報(bào)名咨詢!
游戲特效簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是,給游戲角色、場(chǎng)景、道具等加上匹配的特效,讓游戲畫面更加華麗,炫酷。近年來(lái),隨著游戲技術(shù)的發(fā)展,尤其是VR游戲的誕生,使游戲作品越來(lái)越追求以假亂真的畫面效果,用精美的畫面效果,吸引玩家,所以游戲特效師崗位異常火爆,未來(lái)隨著游戲作品的需求增長(zhǎng),游戲特效師會(huì)來(lái)越來(lái)吃香。游戲特效設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班將系統(tǒng)學(xué)習(xí)PS、AE、3dsMax、Unity3D、虛幻4等軟件,掌握VR、端游、手游、網(wǎng)游、頁(yè)游全平臺(tái)游戲特效技能。
招生對(duì)象:對(duì)游戲特效感興趣的人,喜歡華麗酷炫視覺(jué)沖擊力強(qiáng)的人,對(duì)二次元游戲特效感興趣的人,喜歡二次元?jiǎng)勇Ч娜?,想成為游戲特效師的人,游戲相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。
授課形式:小班教學(xué)
課程特色:采用邊講邊練的方式并加強(qiáng)測(cè)試環(huán)節(jié)、及時(shí)驗(yàn)證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,著重強(qiáng)化學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)和項(xiàng)目能力的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生做出有自己想法的動(dòng)畫;結(jié)合已經(jīng)學(xué)到的特效知識(shí),給自己調(diào)節(jié)的角色動(dòng)畫配上合適的特效,完成作品。
課程內(nèi)容:
1.軟件的基礎(chǔ)學(xué)習(xí):主流軟件全接觸,制作特效的開始。學(xué)習(xí)AE、3DMAX等特效軟件,掌握軟件操作方法學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫,掌握模型的基本構(gòu)建,提高特效的節(jié)奏把控和審美能力,同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)輔助軟件,例如PS,Particleillusion等,制作出精美的游戲特效貼圖,從而實(shí)現(xiàn)不同的項(xiàng)目需求效果。
2.二維游戲特效:打造2D進(jìn)階特效,光效音樂(lè)配合;學(xué)習(xí)AE、3DMAX的技術(shù),通過(guò)3dmax制作特效素材和AE的綜合運(yùn)用,從而實(shí)現(xiàn)2d特效效果進(jìn)一步的呈現(xiàn)運(yùn)用藍(lán)寶石、紅巨星等插件結(jié)合AE的各種濾鏡效果,深入學(xué)習(xí)精美特效光感的制作,從而能達(dá)到獨(dú)立完成,學(xué)習(xí)掌控更強(qiáng)的色彩感與節(jié)奏感,提高整體效果,項(xiàng)目中的表現(xiàn)方法。
3.三維游戲特效:Unity 3D進(jìn)階特效,創(chuàng)造震撼畫面;學(xué)習(xí)Unity引擎技術(shù),主要涉及到粒子、模型UV動(dòng)畫與各類插件的綜合利用,結(jié)合3dmax,實(shí)現(xiàn)特效模型與貼圖素材的制作,以及動(dòng)畫效果的創(chuàng)建等掌握。
4.項(xiàng)目的實(shí)踐:本階段,結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)跟著老師的指導(dǎo)一起制作項(xiàng)目級(jí)別的特效作品,無(wú)論是AE配合MAX使用,還是Unity引擎配合MAX創(chuàng)作,發(fā)揮想象和創(chuàng)造力,用正規(guī)機(jī)構(gòu)的制作流程創(chuàng)造高質(zhì)量游戲特效作品。
商業(yè)化項(xiàng)目
通過(guò)多種不同案例的講解教學(xué),對(duì)后期形成完整的知識(shí)儲(chǔ)備。
案例式授課
結(jié)合商業(yè)案例分析,掌握制作流程和技術(shù)方法,培養(yǎng)專業(yè)人才。
引導(dǎo)性思維
教師于教學(xué)中扮演著設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者角色,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。
遞進(jìn)式課程
各個(gè)軟件逐一突破,綜合使用由淺入深的完成案例制作,提升能力。