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    深圳學(xué)大教育

    深圳學(xué)大教育

    • 全國(guó)嚴(yán)選優(yōu)秀教師,實(shí)力團(tuán)隊(duì)
    • 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況 進(jìn)行科學(xué)且完善的評(píng)估
    • 面對(duì)面授課, 因材施教,專項(xiàng)鞏固

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    全國(guó)學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00

    深圳學(xué)大教育簡(jiǎn)介

    導(dǎo)讀學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者。
      學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國(guó)120余個(gè)城市開(kāi)設(shè)了600余所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心。作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。

      歷經(jīng)了十九年的深耕發(fā)展,學(xué)大教育在教研戰(zhàn)略實(shí)施等方面引領(lǐng)著行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),并不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育。2019年,學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。

      學(xué)大教育提出的教育理念為“愛(ài),賦予人們學(xué)習(xí)的靈感”。深圳市學(xué)大教育秉承該理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助個(gè)人和社會(huì)獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。未來(lái),學(xué)大教育將在原有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,實(shí)現(xiàn)由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)向綜合性教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

      教學(xué)理念:

      學(xué)大教育急家長(zhǎng)所急,想學(xué)生所想,積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出"個(gè)性化"創(chuàng)新教育理念,推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

      匹配的教學(xué)師資:

      學(xué)大教育的老師多年擔(dān)任各年級(jí)、畢業(yè)班教學(xué),他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、諳熟中高考之道,能夠在短時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握知識(shí)重點(diǎn),使學(xué)生在考試中獲得良好的發(fā)揮。

      學(xué)大教育不僅具備“專業(yè)老師",而且還倡導(dǎo)”合適的教師"。學(xué)學(xué)大教育對(duì)教師的要求就是能夠充分理解個(gè)性化的教學(xué)理念和教學(xué)方法,能夠按照學(xué)大教育的個(gè)性化教學(xué)體系來(lái)執(zhí)行。即通過(guò)個(gè)性化教育輔導(dǎo)平臺(tái)來(lái)幫助學(xué)生解決問(wèn)題、科學(xué)管理學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)管理師全程跟進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的管理。選擇合適的教師,是學(xué)生進(jìn)步的重要秘訣。

      完善的服務(wù):

      學(xué)大教育為學(xué)生提供完善的硬件和軟件條件。從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,及必要時(shí)心理咨詢師的有效參與,學(xué)大教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。部分學(xué)習(xí)中心還開(kāi)始嘗試多媒體教學(xué)服務(wù),為學(xué)生提供更多服務(wù)的條件。

      與此同時(shí),班主任(學(xué)習(xí)管理師)還與學(xué)科教師及家長(zhǎng)保持了密切溝通,隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。與學(xué)校的班級(jí)教育相比,學(xué)大的班主任和教師大多成為學(xué)生的朋友和學(xué)習(xí)伙伴,不少家長(zhǎng)將孩子的大部分時(shí)間放在學(xué)大教育來(lái)培養(yǎng)和提升。