1.多多鼓勵(lì)，多陪伴
孩子的心靈十分敏感，在學(xué)習(xí)樂(lè)器初期，切忌打壓教育。作為家長(zhǎng)不能急功近利，應(yīng)該對(duì)孩子多鼓勵(lì)，多夸獎(jiǎng)，讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得成就感，在心理上不排斥練琴。
2.要過(guò)度施壓
器樂(lè)演奏是一件比較復(fù)雜的心智活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)很多技巧，括識(shí)譜、手眼協(xié)調(diào)、瞧準(zhǔn)指法、左右手配合與腳踩踏板。就算音樂(lè)天分很高的人，也難以在輕松愉快的環(huán)境中習(xí)得。只有經(jīng)過(guò)持久地磨練，才能不斷掌握彈琴的技巧。孩子彈琴到達(dá)一定程度了，需要定一個(gè)練習(xí)計(jì)劃，彈琴的成效。制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃要有固定的練琴時(shí)間，當(dāng)日的內(nèi)容，以及達(dá)成的效果檢查。
3.掌握好學(xué)樂(lè)器的年齡
從幼兒智力發(fā)展和身體發(fā)育的情況來(lái)看，3歲的孩子學(xué)樂(lè)器早了些。4～5歲可以開(kāi)始學(xué)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等鍵盤(pán)樂(lè)器，而學(xué)習(xí)弦樂(lè)器，如小提琴、古箏等，應(yīng)該在5歲半之后。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)鍵盤(pán)樂(lè)器一年，基本掌握了音準(zhǔn)和節(jié)奏感后，再轉(zhuǎn)學(xué)弦樂(lè)器會(huì)更好。另外年齡太小，孩子注意力很難集中，無(wú)法掌握基本的學(xué)習(xí)規(guī)則，不利于教學(xué)，這也是許多培訓(xùn)班對(duì)孩子年齡有所限制的原因。
4.兒童學(xué)樂(lè)器需要有耐心和毅力
學(xué)習(xí)樂(lè)器是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，兒童需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)練習(xí)樂(lè)器。然而，很多兒童對(duì)于學(xué)習(xí)樂(lè)器的耐心和毅力不足，很容易感到無(wú)聊或者疲勞。為了保持孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)可以設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并且給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或者鼓勵(lì)。另外，家長(zhǎng)也可以通過(guò)參加一些音樂(lè)比賽或者表演來(lái)激勵(lì)孩子，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器的興趣。
5.多欣賞名作成品
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子難免會(huì)遇到瓶頸，不知道自己努力的終極目標(biāo)在哪里。
這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)帶孩子多欣賞音樂(lè)會(huì)、演奏會(huì)等演出，通過(guò)接觸名作名品提升藝術(shù)修養(yǎng)，向優(yōu)秀的演奏家看齊，樹(shù)立奮斗目標(biāo)。
