醫(yī)學驗光的流程包括三大步驟

  步：病史采集，包括被檢者的基本信息、被檢者主訴、既往病史等，并行裂隙燈檢查等。
  第二步：屈光檢查，屈光檢查首先做電腦驗光等客觀驗光，在客觀驗光的基礎下更換不同鏡片進行被檢者的主觀判斷，即主觀驗光，并根據(jù)需要完成調節(jié)功能、立體視、同視機等視功能檢查。
  第三步：配鏡處方，配鏡處方的最終目的是要讓被檢者戴鏡看得舒適，清晰，持久。
  老視配鏡者結合職業(yè)需求和用眼習慣建議配戴漸進多焦點眼鏡，雙光鏡或者單光鏡；近視加深過快的青少年，可以選擇周邊離焦設計的鏡片或者角膜塑形鏡；經(jīng)常駕駛的司機，可以選擇駕駛型鏡片；有視功能問題者，結合具體情況選擇框架鏡的類型加視功能訓練。

鑒別真假性近視

  隨著科技信息的發(fā)展，電子產品的使用越來越普遍，很多視力健康問題也越來越多，尤其是近視患病率越來越高，近視發(fā)生年齡也越來越低。所以家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子視力有問題，比如孩子喜歡歪頭，瞇眼，或擠眼才能看清遠處物體時，應及時帶孩子到專業(yè)眼科機構進行醫(yī)學驗光，鑒別孩子是真性近視，還是“假性”近視。
  充分散瞳后經(jīng)過一段時間的休息視力可以恢復到正常狀態(tài)，那是“假性”近視，不需要戴鏡。如果充分散瞳后視力度數(shù)沒有改善，驗光結果也為近視狀態(tài)，則為近視，需要進行屈光矯正，也就是配戴合適度數(shù)的眼鏡，及時戴鏡干預，不要讓近視度數(shù)加深太快。