一、課程目標

  提升學術能力：通過深入學習和練習，提高學生的數(shù)學水平和解決問題的能力。

  培養(yǎng)批判性思維：通過解決具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學問題，培養(yǎng)學生的批判性思維和分析能力。

  增強國際競爭力：為學生提供國際化的數(shù)學競賽經(jīng)驗，增強他們的國際競爭力。

  準備升學考試：通過參加AMC競賽，為學生的升學考試(如SAT、ACT等)打下堅實的基礎。 

  二、課程內容

  AMC8

  AMC8競賽面向8年級及以下的學生，每年1月中旬舉行，考試時間為40分鐘，包含25道選擇題。答對得1分，答錯或不答不扣分，滿分25分?？荚噧热莺w整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、日常的幾何、面積、體積、概率及統(tǒng)計、邏輯推理等重點知識。

  AMC10

  AMC10競賽面向10年級及以下的學生，每年11月中旬舉行，考試時間為75分鐘，包含25道選擇題。每題6分，答錯不扣分，不答得1.5分，滿分150分。考試內容大致與標準中學數(shù)學競賽知識體系相當，有初等代數(shù)、基礎幾何學(勾股定理、面積體積公式等)、初等數(shù)論和概率問題。

  AMC12

  AMC12競賽面向12年級及以下的學生，每年11月中旬舉行，考試時間為75分鐘，包含25道選擇題。每題6分，答錯不扣分，不答得1.5分，滿分150分?？荚噧热萦羞M階平面幾何與立體幾何、進階代數(shù)、組合計數(shù)、綜合數(shù)論、復數(shù)、對數(shù)與對數(shù)函數(shù)、多項式、同余計算等重點知識。 

  三、課程對象

  AMC 8：8年級(初二)及以下的學生，年齡不超過14.5歲。

  AMC 10：10年級(高一)及以下的學生，年齡不超過17.5歲。

  AMC 12：12年級(高三)及以下的學生，年齡不超過19.5歲。 

  四、為什么選擇AMC課程

  選擇AMC課程的原因多種多樣，有但不限于以下幾點：

  提升學術挑戰(zhàn)：對于學有余力的學生來說，AMC課程提供了更高層次的學術挑戰(zhàn)機會。

  明確學術發(fā)展方向：通過選擇與未來專業(yè)相關的AMC課程，學生可以更早地明確自己的學術發(fā)展方向并做好準備。

  增強大學申請競爭力：優(yōu)秀的AMC成績能夠顯著增強學生的大學申請競爭力特別是對于那些希望進入高校的學生來說尤為重要。

  省錢省時間：通過AMC考試獲得的學分可以幫助學生在大學期間節(jié)省學費和時間成本使他們能夠更快地完成學位要求或選修更多感興趣的課程。