教學(xué)特色： 萬(wàn)文青老師；南京大學(xué)·約翰霍普金斯；經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)；經(jīng)濟(jì)、IB、AP、A-Level、ossD學(xué)術(shù)論文輔導(dǎo)、大學(xué)課程輔導(dǎo)。教學(xué)風(fēng)格：從事輔導(dǎo) 年，授課通俗又不失嚴(yán)謹(jǐn)，擅長(zhǎng)從知識(shí)點(diǎn)出發(fā)幫助學(xué)生串起知識(shí)體系，做到點(diǎn)線面結(jié)合，輕松把握重難點(diǎn)。

教學(xué)特色： 徐婕老師；西南財(cái)經(jīng)大學(xué)；經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)；經(jīng)濟(jì)、IB、AP、A-Level、ossD。教學(xué)風(fēng)格：有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重基礎(chǔ)、重分析能力，注重學(xué)生邏輯能力及自主性的培養(yǎng)；擅于發(fā)覺學(xué)生思維漏洞，而后通過(guò)引導(dǎo)、對(duì)比、總結(jié)的方式教導(dǎo)，從而提高素質(zhì)優(yōu)化學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)特色： 蔣修老師，哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)碩士，經(jīng)濟(jì)/統(tǒng)計(jì)，IB、AP、A-Level、OssD學(xué)科競(jìng)賽學(xué)術(shù)論文輔導(dǎo)。教學(xué)風(fēng)格：不斷挖掘?qū)W生潛力，熱愛自己的職業(yè)，刻苦鉆研教材教法。在教育教學(xué)中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)” 全心全意為孩子服務(wù)，注重從興趣教學(xué)入手，推崇個(gè)性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗(yàn)和不斷的探索，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛學(xué)。

教學(xué)特色： 蔡藝辰老師，曼徹斯特大學(xué)，物理專業(yè)，物理、IB、AP、A-Level、ossD學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。教學(xué)風(fēng)格：專業(yè)知識(shí)功底扎實(shí)，思維縝密，熱愛教育事業(yè)。對(duì)技巧和技能有深入的研究，能準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的系統(tǒng)訓(xùn)練。