而且復(fù)讀生又多一年的時間去學(xué)習(xí)，可以更加鞏固自己的知識，經(jīng)過幾輪系統(tǒng)的復(fù)習(xí)比后，相信一定會對自己的成績有很大的提升
但根多復(fù)讀生高一復(fù)讀了一年，當(dāng)迎來高考的時候，因為自己的過度緊張和優(yōu)虎。高老成績依舊不理想。
這樣的結(jié)果著實很可惜，所以復(fù)讀生要放松自己，緩解自己的緊張情緒，用平時學(xué)棱的周考、月考、模擬考等人人小)的考試鍛煉自己，努力適應(yīng)緊張的考試氧圍，力求能夠以最平常的小人完成考試，取得自己理想的分?jǐn)?shù)
1、平時學(xué)習(xí)不錯，但是客動掉因?qū)е聦⒂锌己?。例如，生理期、腸胃病等生理原因心情緊張導(dǎo)致的發(fā)揮失常
2、高一高二學(xué)習(xí)可以，高三沒努力導(dǎo)致投考好的學(xué)生。
3、學(xué)生自身覺得沒完成目標(biāo)，有復(fù)讀的強(qiáng)烈意愿。
4、成績不穩(wěn)定，忽上忽下的同學(xué)
復(fù)讀并不是提升成績的萬精油，有些學(xué)生就算復(fù)讀一年也不見得有起色，甚至不如年，以下情況不建議去復(fù)讀
1）、長期偏科嚴(yán)重，自認(rèn)為很難提升該科目成績。實際情況中很多人弱科第二年依舊弱。例如許多理科男生的英語很差，如果理綜和數(shù)學(xué)提升空間不大，復(fù)讀就很難取得成效
2）、心態(tài)極差的孩子，如果心里承受能力極差，復(fù)讀的時候會更加崩潰，這類學(xué)生建議提前做好足夠的心理準(zhǔn)備再去復(fù)讀。
