教學(xué)特色： 何華維老師，兒童發(fā)展與教育心理學(xué)碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、家庭教育指導(dǎo)規(guī)劃師、沙盤(pán)治療師。孩子和家長(zhǎng)的“百科全書(shū)”、育兒大師，擅長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)及家庭教育個(gè)案咨詢(xún)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外教學(xué)特點(diǎn)，采用引導(dǎo)性教學(xué)。

教學(xué)特色： 武曉玲老師，運(yùn)用邏輯思維、數(shù)學(xué)思維等方法和技巧，幫助學(xué)生提高注意力、邏輯推理能力、學(xué)習(xí)能力。改善學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際關(guān)系以及家庭關(guān)系，讓學(xué)生能夠更好地融入學(xué)校學(xué)習(xí)以及人際交往。

教學(xué)特色： 張遠(yuǎn)娜老師，應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)、大學(xué)本科、國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師、沙盤(pán)游戲治療師。伴孩子成長(zhǎng)，幫孩子進(jìn)步。善良、耐心地陪伴每個(gè)小天使。是孩子的朋友，亦是孩子溫柔的老師。

教學(xué)特色： 張佳老師，畢業(yè)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，學(xué)霸老師，擅長(zhǎng)通過(guò)腦電反饋訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，擅長(zhǎng)對(duì)課程授課的理解與分析，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，挖掘潛能。親和力強(qiáng)，善于跟孩子溝通，教學(xué)風(fēng)趣幽默，善于利用自己所長(zhǎng)。