一、課程詳情
  招生對象：想要就讀國際高中學生的人，目前處在初二初三階段的人，想要考上理想大學的人，有留學海外需求的人
  教學目的：個性化開展國際高中教育，培養(yǎng)多樣化的人才，滿足學生不同潛能和發(fā)展需要，培養(yǎng)學生綜合能力
  授課師資：接受過嚴格系統(tǒng)培訓的中教教師，高素質(zhì)且經(jīng)驗豐富的海外教師
  課程結(jié)構(gòu)：文學、數(shù)學、外語、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動（研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐）
  必修課程：116學分，共8個領域，包括文學、數(shù)學、外語、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動（研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐）
  高中學制：三年，每學年兩個學期，52周，教學實踐30周，1周社會實踐

  二、教學收獲
  1、從高中入學開始，為孩子進行留學的長線規(guī)劃和培養(yǎng)，讓孩子贏在起跑線；
  2、提升孩子在國際高中入學考試中的應對能力，幫助孩子順利進入國際高中。

  三、課程特色
  引導學生學習
  鼓勵學生探索新的知識和幫助學生做好準備,在國內(nèi)和國際舞臺上迎接各種挑戰(zhàn)。
  嚴謹?shù)膶W術態(tài)度
  嚴謹和誠實的治學態(tài)度是教學的核心，并切實貫徹在整個的校園文化之中。
  做事精益求精
  全體師生努力打造出優(yōu)質(zhì)的教育、實踐、培訓專業(yè)等臭有國際水準的學校。

  四、服務體系
  1、階段性測評，做好過程評價，實時調(diào)整下一階段學習計劃；建立家校溝通群，便于家長及時了解學員上課情況；
  2、定期學員活動,助力學員的多方位成長；定期中期家長會，有效進行家校溝通，為學員提供幫助。

  五、教學優(yōu)勢
  詞匯輔導
  老師專心鉆研詞匯數(shù)年，以詞匯實用為出發(fā)點，精選應用詞匯，制作出貼心的詞匯記憶小冊子，S詞匯記憶方法。每一次課后都會安排相應的詞匯記憶任務。
  學習跟蹤
  每次課堂學習反饋、作業(yè)完成情況、對老師的教學滿意度等，及時反饋給家長，了解學生的學習情況。在對孩子的教育上面，學校堅持賞識教育和正強化引導，自信心的綜合提高。
  學習情況
  家長與孩子授課老師可以面對面的交流，了解孩子的個性和學習情況，助于老師能更好的組織教學。組織任課教師定期會診，針對學生的課堂最有效的解決學生上課所遇問題。