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注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)和正確價(jià)值感的引導(dǎo)
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孩子寫(xiě)字潦草不規(guī)范？這篇實(shí)用練字指南幫你徹底糾正

書(shū)法 1已閱讀 2023-12-05 10:00:28

導(dǎo)讀 如何讓孩子寫(xiě)好字？這是許多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)字跡潦草，家長(zhǎng)可以采取一些措施幫助孩子提高寫(xiě)字水平。今天小編為大家?guī)?lái)一份實(shí)用的練字指南，老師、家長(zhǎng)們都應(yīng)該看看。

孩子寫(xiě)字潦草不規(guī)范？這篇實(shí)用練字指南幫你徹底糾正

孩子寫(xiě)字潦草不規(guī)范？這篇實(shí)用練字指南幫你徹底糾正

常聽(tīng)到家長(zhǎng)們抱怨，經(jīng)常被學(xué)校老師告狀說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)字跡潦草，自己平時(shí)各種注意，就是糾正不過(guò)來(lái)。更有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子明明報(bào)了書(shū)法班在練習(xí)書(shū)法，寫(xiě)的字還是不忍直視。

其實(shí)，孩子的書(shū)寫(xiě)練字是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，不是一朝一夕能做好的。今天小編為大家?guī)?lái)一份實(shí)用的練字指南，老師、家長(zhǎng)們都應(yīng)該看看。

一、孩子寫(xiě)字潦草不規(guī)范的原因

1.性格方面的影響。書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格戚戚相關(guān)，一些研究表明，性格天性活潑開(kāi)朗的孩子寫(xiě)字會(huì)放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書(shū)寫(xiě)會(huì)規(guī)范很多。

2.正確的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)隨著年級(jí)的上升而減少。很多爸爸媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一二年級(jí)的時(shí)候，盡管年齡小，抓筆的掌控能力不大好，但是孩子會(huì)一筆一劃地認(rèn)真去寫(xiě)，到了三四年級(jí)，孩子明顯寫(xiě)字不認(rèn)真，寫(xiě)出來(lái)的字潦草如彼。

3.書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)不規(guī)范。好多孩子寫(xiě)字會(huì)有倒筆順的現(xiàn)象！孩子不管是剛學(xué)寫(xiě)字，還是已經(jīng)讀到了三五年級(jí)經(jīng)常寫(xiě)字筆順還是會(huì)錯(cuò)。有時(shí)寫(xiě)一個(gè)字是不是也要思考一小會(huì)兒？有時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字連筆順都不一定正確。

4.興趣方面的影響。一件事情，能不能引起孩子的興趣，這個(gè)非常重要，孩子在遇到自己喜歡的、感興趣的事情時(shí)候，會(huì)十分專(zhuān)注地去做這個(gè)事情，不易受外界的環(huán)境干擾，當(dāng)孩子面對(duì)他們不喜歡不感興趣的事情的時(shí)候，瞬間就是失去自身控制能力的時(shí)候，會(huì)把這件事情當(dāng)作是在玩耍，而玩又是孩子的天性。

5.態(tài)度方面的影響。課業(yè)的增加，作業(yè)的內(nèi)容越來(lái)越多，需要花費(fèi)大量的時(shí)間去完成，使得很多孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候開(kāi)始浮躁，只想加快速度完成作業(yè)，沒(méi)有精力去一筆一劃的寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候也沒(méi)有認(rèn)真的去思考，錯(cuò)了就涂改，字跡慢慢的就開(kāi)始潦草起來(lái)，讓人視覺(jué)一看上去就是雜亂無(wú)章的感覺(jué)。

二、孩子常見(jiàn)的八種的錯(cuò)誤執(zhí)筆手勢(shì)

1.橫搭型：孩子寫(xiě)字緩慢、寫(xiě)字太用力、容易疲倦。

2.埋頭型：把拇指藏在食指后面，是兒童第二多犯的錯(cuò)誤執(zhí)筆手勢(shì)。

3.扭曲型：拇指扭曲，以食指頂著筆桿。

4.扭轉(zhuǎn)型：很多孩子寫(xiě)字時(shí)會(huì)把整個(gè)手腕扭轉(zhuǎn)，筆向自己，這種執(zhí)筆方法會(huì)影響脊骨。

5.直線型：拇指和食指成直執(zhí)筆。

6.錯(cuò)位型：以拇指、食指和中指握筆，不知為何，較多女孩子犯此類(lèi)型。

7.睡覺(jué)型：寫(xiě)字時(shí)手腕和手邊會(huì)貼著桌面，遮著自已的視線。

8.拳頭型：執(zhí)筆時(shí)好像握著一個(gè)拳頭一樣。

以上八種的錯(cuò)誤執(zhí)筆手勢(shì)可能導(dǎo)致孩子坐姿有問(wèn)題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體亦不美觀，連鎖反應(yīng)就是孩子對(duì)寫(xiě)字反感。

三、正確的握筆姿勢(shì)

筆的四個(gè)著力點(diǎn)：

1.在拇指指尖。

2.在食指指根骨節(jié)凸起處。

3.在食指指尖。

4.在中指關(guān)節(jié)與指甲邊垂中間的位置。

握好筆才能寫(xiě)好字，老師、家長(zhǎng)們一定注意讓孩子養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣。練習(xí)握筆、寫(xiě)字的過(guò)程可以讓孩子體會(huì)到，如果他們想要達(dá)到某種成就，“努力”與“練習(xí)”正是關(guān)鍵性的因素。

孩子寫(xiě)一手漂亮的字，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣是靠一朝一夕慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，盡早糾正孩子的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題吧，你越早開(kāi)始，做起來(lái)越容易，效果越好。爸爸媽媽們要記住，在孩子書(shū)寫(xiě)這個(gè)習(xí)慣上的養(yǎng)成，你們也在其中扮演了至關(guān)重要的角色哦！

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