1、引進美國、香港專業(yè)課程,結合國內本土需求定制研發(fā)
2、三個等級,覆蓋1-12歲兒童智能及言語發(fā)展能力階段
3、寓教于樂
以語言訓練為基礎,融合游戲、手工、實踐并結合英國多感官器材(互動投影儀、認知溝通板、水柱、聲光地板等),通過視覺輸入、輸出等專項訓練,提升聽理解、視聽反應、社交互動等技能,在趣味的環(huán)境中激發(fā)孩子學習和社交的主動性,快樂高效的學習。
4、能力層層積累
從1對1到小組層次性的訓練,有個性化的針對不同學員的輔導,按發(fā)展需求逐步增加小組不同能力階段的社交互動訓練。
5、情境代入
不局限室內授課,根據(jù)孩子能力及教學主題選擇不同授課地點,模擬日常交流場景、角色扮演、排練及表演節(jié)目等,建立自主表達能力。
6、集體性與社會性
觀察、模仿同伴學習,集體環(huán)境中自身情緒管理,建立伙伴關系,學習小組合作,適應集體生活,習得社交技巧,為入園、入學打下基礎。