一、適合對(duì)象
  1、自學(xué)無(wú)效型
  自認(rèn)為埋頭苦學(xué)就能搞定，但是發(fā)現(xiàn)成績(jī)并非想象中那么理想；
  2、破釜沉舟型
  再不考到理想的托福成績(jī)，決定放棄托福和出國(guó)留學(xué)；
  3、口碑效應(yīng)型
  托?？忌鎸?shí)的評(píng)價(jià)，每一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的高分，都是選擇的標(biāo)準(zhǔn)；
  4、積極備考型
  準(zhǔn)備明年出國(guó)留學(xué)，開始學(xué)習(xí)托福，希望遞交申請(qǐng)拿到好的成績(jī)。

  二、課程內(nèi)容
  1、全面掌握TOEFL各部分的題型、難度、操作流程、考試時(shí)間等實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，熟練應(yīng)用托福考試聽說(shuō)讀寫各部分所需的考試技能；
  2、針對(duì)學(xué)生的情況查漏補(bǔ)缺，針對(duì)學(xué)生提高弱項(xiàng)，使學(xué)生能理解多種知識(shí)領(lǐng)域中高難度的長(zhǎng)篇文章；
  3、訓(xùn)練學(xué)生能夠流利隨意地表達(dá)觀點(diǎn)并在各種場(chǎng)合中靈活有效地溝通并能針對(duì)復(fù)雜的議題寫作。

  三、課程目標(biāo)
  1、訓(xùn)練考生合理分配考試時(shí)間，確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成所有題目，并留出時(shí)間進(jìn)行檢查和修改。
  2、教授考生有效的答題方法和技巧，如快速定位信息、排除干擾項(xiàng)、準(zhǔn)確提煉要點(diǎn)等，以提高答題效率和準(zhǔn)確性。
  3、通過(guò)模擬考試，讓考生熟悉考試流程和題型，增強(qiáng)應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)和自信心。同時(shí)，根據(jù)模擬考試的結(jié)果，對(duì)考生的備考情況進(jìn)行評(píng)估和反饋，以便及時(shí)調(diào)整備考策略。

  四、課程優(yōu)勢(shì)
  1.采用互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和積極性。
  2.結(jié)合實(shí)際案例分析，讓學(xué)員更好地理解和掌握知識(shí)。
  3.定期進(jìn)行模擬考試和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
  4.采用先進(jìn)教學(xué)法與個(gè)性化模式，提供管家式助教服務(wù)。