教學(xué)特色： 夏洛特方丹斯老師，大學(xué)副教授。 教學(xué)風(fēng)格：授課突出重點，針對不同學(xué)生給出相應(yīng)有效的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂氣氛活躍輕松，教授方式深受學(xué)生喜愛，能夠讓學(xué)生快速掌握知識，提升他們的能力。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，課堂氣氛活躍，針對不同的學(xué)生有不同的教學(xué)方法，深入淺出，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

教學(xué)特色： 帕特里夏·皮尼耶洪達(dá)雷特老師，助理教授。 教學(xué)風(fēng)格：對教學(xué)充滿激情，課下注重與學(xué)生的心靈溝通，建立彼此間信任感，致力于學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和自信心的培養(yǎng)。扎實的基礎(chǔ)，擅長幫助學(xué)生梳理重點，喜歡交流和學(xué)生交朋友，而且授課方式輕松活躍，具有親和力。

教學(xué)特色： LOIC哈里特老師，博士。 教學(xué)風(fēng)格：善于啟發(fā)學(xué)生的思維，重視雙向溝通，避免單向灌輸，教學(xué)條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用鼓勵和分享與學(xué)生做朋友。循循善誘，從易到難，從簡單到復(fù)雜，善于運用生活素材，讓學(xué)生一步一臺階的前進(jìn)，才能走得輕松，走得更遠(yuǎn)。

教學(xué)特色： 凱瑟琳老師，大學(xué)副教授。 教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)方法精益求精，重視雙向溝通，避免單向灌輸，不僅擁有扎實的功底，而且親和力強，表達(dá)能力佳。教學(xué)經(jīng)驗豐富，授課嚴(yán)謹(jǐn)，善于培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)的習(xí)慣，讓學(xué)生在夯實的基礎(chǔ)之上，取得實質(zhì)性的進(jìn)步。

教學(xué)特色： 王國成研究員，中國社會科學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士；中國社會科學(xué)院數(shù)量經(jīng)濟(jì)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所研究員，中國社會科學(xué)院大學(xué)敦授、博導(dǎo)、計算社會科學(xué)研究中心主任。 教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)經(jīng)驗豐富，授課風(fēng)格幽默且不失嚴(yán)謹(jǐn)，注重基礎(chǔ)知識的掌握，善于雙面溝通，深受學(xué)員的喜愛。熱愛教育，能夠有效的和學(xué)生溝通，重點突出，讓課堂更加高效，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂。

教學(xué)特色： 孫繼東老師，北大、清華、南開、哈工大等高校外聘講師；時代光華“在線”外聘講師；中核、中航、中移動、工商銀行等央企外部講師。 教學(xué)風(fēng)格：授課風(fēng)格輕松愉悅，教學(xué)相長，擅長于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及掌握正確的學(xué)習(xí)方法。擅長挖掘?qū)W生的潛力，因材施教，寓教于樂，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)特色： 劉倬倫老師，LIU ZHUOLUN，[心靈譯碼]智能心靈解讀與服務(wù)體系核心研發(fā)者、[奇計學(xué)院]智能心靈服務(wù)研究院創(chuàng)始人、【倫幸福心理]學(xué)院和[LADY ME]幸福商學(xué)院創(chuàng)始人、WMECC國際認(rèn)證催眼治療師。

教學(xué)特色： 卡馬爾卡斯穆伊老師，大學(xué)副教授。 教學(xué)風(fēng)格：熱愛教學(xué)，授課深入淺出，擅長結(jié)合學(xué)生的長處，用不同的方式讓學(xué)生快速掌握知識并能在生活中靈活運用；注重課堂教學(xué)實際效果，擅長與學(xué)生溝通，活躍課堂，具有較強的親和力以及耐心，在鼓勵中督促學(xué)生進(jìn)步。

教學(xué)特色： 研究員，中南大學(xué)商學(xué)院MBA，北京大學(xué)光華管理學(xué)院EMBA； 北京大學(xué)管理學(xué)院研究員，中央財經(jīng)大學(xué)碩士生導(dǎo)師，北大國際大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。 教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)課堂充滿激情，活潑熱情、大方嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)方法深，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個性特點，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)風(fēng)格幽默，重視引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、探索、學(xué)習(xí)，課堂互動性參與性強，并注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)特色： 安德烈關(guān)懷，商法學(xué)教授。 教學(xué)風(fēng)格：通過表揚學(xué)生的進(jìn)步和成績，增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。同時，老師還會為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)資源和機(jī)會，幫助他們實現(xiàn)自我成長和突破。這種風(fēng)格使得課堂氛圍積極向上，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。