教學(xué)特色： 夏洛特方丹斯老師，大學(xué)副教授。 教學(xué)風(fēng)格：授課突出重點，針對不同學(xué)生給出相應(yīng)有效的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂氣氛活躍輕松，教授方式深受學(xué)生喜愛，能夠讓學(xué)生快速掌握知識，提升他們的能力。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，課堂氣氛活躍，針對不同的學(xué)生有不同的教學(xué)方法，深入淺出，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

教學(xué)特色： 帕特里夏·皮尼耶洪達(dá)雷特老師，助理教授。 教學(xué)風(fēng)格：對教學(xué)充滿激情，課下注重與學(xué)生的心靈溝通，建立彼此間信任感，致力于學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和自信心的培養(yǎng)。扎實的基礎(chǔ)，擅長幫助學(xué)生梳理重點，喜歡交流和學(xué)生交朋友，而且授課方式輕松活躍，具有親和力。

教學(xué)特色： LOIC哈里特老師，博士。 教學(xué)風(fēng)格：善于啟發(fā)學(xué)生的思維，重視雙向溝通，避免單向灌輸，教學(xué)條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用鼓勵和分享與學(xué)生做朋友。循循善誘，從易到難，從簡單到復(fù)雜，善于運用生活素材，讓學(xué)生一步一臺階的前進(jìn)，才能走得輕松，走得更遠(yuǎn)。

教學(xué)特色： 凱瑟琳老師，大學(xué)副教授。 教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)方法精益求精，重視雙向溝通，避免單向灌輸，不僅擁有扎實的功底，而且親和力強，表達(dá)能力佳。教學(xué)經(jīng)驗豐富，授課嚴(yán)謹(jǐn)，善于培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)的習(xí)慣，讓學(xué)生在夯實的基礎(chǔ)之上，取得實質(zhì)性的進(jìn)步。