教學(xué)特色： 首席老師 美國(guó)注冊(cè)心理治療師(獨(dú)立執(zhí)照L.M.F.T.），神經(jīng)語(yǔ)言程序執(zhí)行師，國(guó)際認(rèn)證催眠療愈師，美國(guó)心理學(xué)家協(xié)會(huì)會(huì)員，美國(guó)整合心理學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員，美國(guó)加州家庭婚姻心理治療師協(xié)會(huì)會(huì)員，美國(guó)俄亥俄肯特州立大學(xué)臨床心理專業(yè)碩士M.Ed； 臨床心理咨詢16年，個(gè)案12000+小時(shí)。為臉書(shū)，谷歌，波音，特斯拉等國(guó)際知名企業(yè)員工及家屬提供心理咨詢服務(wù)。

教學(xué)特色： 首席老師 空軍航空醫(yī)學(xué)研究所研究員，心理研究室主任，空軍軍醫(yī)大學(xué)教授，空軍心理教育疏導(dǎo)研究中心主任，國(guó)家航天員選拔專家組副組長(zhǎng)，全軍心理衛(wèi)生專家咨詢和指導(dǎo)委員會(huì)副主任，中國(guó)社會(huì)心理常務(wù)理事，中國(guó)心理心理咨詢師委員會(huì)副主任委員，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第六屆理事會(huì)副理事長(zhǎng)、第七屆理事會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)。中國(guó)心理學(xué)家。

教學(xué)特色： 首席老師 張梅玲，博士生導(dǎo)師，中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員。 1960年，畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育系，同年由國(guó)家統(tǒng)一分配到中國(guó)科學(xué)院心理研究所兒童發(fā)展研究室一直從事兒童思維發(fā)展的研究； 1986年提升為副研究員； 1989年課題組“兒童數(shù)學(xué)思維發(fā)展”研究成果獲中國(guó)科學(xué)院科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)； 1990年提升為研究員； 1990年10月至1991年4月，以訪問(wèn)學(xué)者身份去美國(guó)匹茲堡大學(xué)(LRDC）進(jìn)行學(xué)術(shù)交流約半年； 1994年取得博士生導(dǎo)師資格； 1998年榮獲中國(guó)科學(xué)院首屆雙文明標(biāo)兵； 2000年到2016年，任怡?；▓@老年大學(xué)校長(zhǎng)； 2003年退休后受心理所繼續(xù)教育研究院的聘用一直任心理學(xué)課程班《教育心理學(xué)》任教老師至今，同時(shí)擔(dān)任一些社會(huì)上； 2004年榮獲首屆朱智賢心理學(xué)獎(jiǎng)； 2018年受聘“小步家長(zhǎng)大學(xué)”校長(zhǎng)。并到全國(guó)各地做一些心理學(xué)的科普； 2019年12月榮獲中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞中心第八屆“燭光獎(jiǎng)”。

教學(xué)特色： 首席老師 中國(guó)科學(xué)院心理研究所博士，天津師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，中國(guó)心理認(rèn)定心理學(xué)家，中國(guó)心理臨床心理學(xué)注冊(cè)督導(dǎo)師，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)委員，中國(guó)心理普通心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)委員會(huì)委員。