對(duì)于想申請(qǐng)外國大學(xué)的高中生來說，預(yù)科項(xiàng)目是海外留學(xué)的必選環(huán)節(jié)。預(yù)科即大學(xué)基礎(chǔ)課程(University Foundation Year)或橋梁課程(Bridging course)，一般都要求中國留學(xué)生高中畢業(yè)后讀1年左右的預(yù)科，以適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。
  大學(xué)預(yù)科是西方教育體系中重要的一環(huán)，它在國外教育體系中屬于高等教育的范疇，由于大學(xué)預(yù)科在從基礎(chǔ)教育順利接軌高等教育的階段中所起的不可替代的作用，它被稱為高中教育跨越到高等教育的重要基石。
  預(yù)科是國外大學(xué)的道“門檻”，對(duì)于國際留學(xué)生來說，預(yù)科也是從國內(nèi)教育體系轉(zhuǎn)向國外教育體系的“緩沖期”，留學(xué)生也是可以從預(yù)科的學(xué)習(xí)過程中獲得諸多好處的。
  在純英語教育環(huán)境中，語言就成了中國留學(xué)生的弱勢(shì)項(xiàng)目，直接申請(qǐng)大學(xué)本科難以達(dá)到語言要求標(biāo)準(zhǔn)，但是就讀預(yù)科對(duì)語言成績(jī)的要求不會(huì)太高。
  年紀(jì)越小的學(xué)生也越容易融入到跨語言環(huán)境的學(xué)習(xí)生活中，預(yù)科學(xué)習(xí)中的英文課程從實(shí)用角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫的綜合培養(yǎng)，全英文的授課環(huán)境也可以讓學(xué)生學(xué)以致用，為之后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。
  近幾年受到眾多想去美國出國的高中畢業(yè)生的青睞，尤其是高考落榜生或者不想?yún)⒓痈呖嫉膶W(xué)生，相信選擇美國本科預(yù)科是相對(duì)比較明智的。
  一、美國留學(xué)預(yù)科擇校注意事項(xiàng)
  1）只教語言不可?。?br />   預(yù)科項(xiàng)目只教語言，那只能說是語言培訓(xùn)，真正的預(yù)科，是在教授國外大學(xué)學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化語言能力。
  2）國外學(xué)校要有：
  國內(nèi)預(yù)科多半是和個(gè)別高校的合作，這樣有利也有弊，一般和合辦的預(yù)科項(xiàng)目更可靠。
  3）不能只顧便宜：
  預(yù)科項(xiàng)目多半是按照學(xué)時(shí)收費(fèi)的，國外院校的預(yù)科項(xiàng)目，最少也需要3個(gè)月時(shí)間。國外的項(xiàng)目收費(fèi)一年在8萬到10萬元。
  二、美國大學(xué)預(yù)科留學(xué)費(fèi)用
  美國預(yù)科留學(xué)費(fèi)用和留學(xué)費(fèi)用主要包括學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)兩部分，生活費(fèi)和所在地區(qū)有關(guān)系，越繁華的大城市相對(duì)來說費(fèi)用越高。
  按照生活費(fèi)高低排名，加州的舊金山、洛杉磯，紐約州的紐約市，伊利諾伊州的芝加哥，密歇根州的底特律等城市比較高，一般的生活費(fèi)在1萬―1.5萬美金左右。其次是美國中部地區(qū)，猶他州、懷俄明州、內(nèi)布拉斯加州等一般的生活費(fèi)在7000―1萬美金左右。南部地區(qū)路易斯安那州、阿拉巴馬州、密西西比州等相對(duì)便宜，一般的生活費(fèi)在7000美金左右。
  學(xué)費(fèi)主要和公立私立、學(xué)校排名、不同專業(yè)等因素有關(guān)。公立學(xué)校由于有的部分資金資助，所以比同類私立學(xué)校的學(xué)習(xí)費(fèi)用便宜很多。一般在1萬―2萬美金。
  同等條件的私立學(xué)校學(xué)費(fèi)一年大概2萬―3萬美金。另外，排名越高的學(xué)校費(fèi)用越高，例如加州大學(xué)伯克利分校的學(xué)費(fèi)大概在4萬美金左右。而在同樣位置排名一般的加州州立大學(xué)的學(xué)費(fèi)在1萬―2萬美金。
  三、美國預(yù)科申請(qǐng)要解決的問題
  1）語言學(xué)習(xí)問題
  預(yù)科的語言培訓(xùn)：國內(nèi)預(yù)科的英語培訓(xùn)，大多為國外的一個(gè)語言課程，突出英語的功能性，不少預(yù)科的辦學(xué)層次僅僅是停留在語言培訓(xùn)階段。忽略了文化差異及美國社會(huì)習(xí)俗、當(dāng)?shù)氐馁嫡Z及生活用語，學(xué)生在國內(nèi)數(shù)十年的英語學(xué)習(xí)無法同美式英語學(xué)習(xí)銜接起來。
  即使學(xué)生通過高強(qiáng)度、高密度的英語強(qiáng)化，但是到了國外一樣面臨說不出口，聽不懂的窘境，不少讀過1年預(yù)科的學(xué)生都表示有這樣的感受。
  2）轉(zhuǎn)學(xué)分問題
  預(yù)科的學(xué)分：現(xiàn)在不少預(yù)科承諾可以轉(zhuǎn)學(xué)分，承諾在國內(nèi)學(xué)習(xí)預(yù)科可以對(duì)接所有的大學(xué)。但是因?yàn)槊總€(gè)大學(xué)的課程體系不同，專業(yè)課開設(shè)周期不同，師資配比不同，所要求的學(xué)生層次也不同，體系差別等完全不同，預(yù)科和美國大學(xué)連最起碼的公共課程都無法對(duì)接。
  美國大學(xué)的學(xué)分：有的預(yù)科學(xué)生修讀了a學(xué)校的學(xué)分，但是拿到的通知書卻是b學(xué)校的，這樣的學(xué)分完全不可以轉(zhuǎn)換。美國課程目前只有AP是可以轉(zhuǎn)學(xué)分的，其他的預(yù)科課程設(shè)置不符合美國大學(xué)的錄取要求。美國大學(xué)充其量只會(huì)承認(rèn)學(xué)生的語言成績(jī)，當(dāng)然這個(gè)語言成績(jī)是建立在學(xué)生考過托福、sat或者雅思而又有不錯(cuò)的成績(jī)的基礎(chǔ)之上。
  四、讀完預(yù)科能否讀名校？
  美國名校的錄取要求：高中期間在校成績(jī)、toefl和sat成績(jī)、課外活動(dòng)經(jīng)歷、申請(qǐng)材料。
  當(dāng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)后，最終進(jìn)入哪個(gè)檔次的學(xué)校則取決于學(xué)生的課外活動(dòng)，也包括與課外活動(dòng)密切相關(guān)的文書寫作。而預(yù)科是為了適應(yīng)而設(shè)置的預(yù)備教育，并不是對(duì)接美國名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)的。
  五、預(yù)科要花費(fèi)多少時(shí)間
  花費(fèi)1年的時(shí)間完成國內(nèi)相應(yīng)預(yù)科學(xué)習(xí)，考試合格后是不是可以直接進(jìn)入該大學(xué)學(xué)習(xí)，如果考試不合格該怎么辦，是否需要改變課程類型或重新辦理？
  學(xué)生一定要弄清就讀的預(yù)科與大學(xué)之間的關(guān)系，認(rèn)真甄別，對(duì)國內(nèi)機(jī)構(gòu)開設(shè)的大學(xué)“預(yù)科”，也要確認(rèn)其辦學(xué)性質(zhì)，以及就讀的“預(yù)科”的效果。
  如果以上問題都沒有保障，那學(xué)生和家長有必要思考，花費(fèi)1年的時(shí)間讀預(yù)科是否有必要，同樣的時(shí)間用來備考托福、sat，參加課外活動(dòng)，進(jìn)行與美國名校錄取標(biāo)準(zhǔn)相近的準(zhǔn)備，升入美國名校的幾率更大一點(diǎn)。
  由于加拿大大學(xué)絕大多數(shù)是公立大學(xué)，本科學(xué)制一般需要3至4年。如果要申請(qǐng)加拿大大學(xué)，學(xué)生可以在結(jié)束了高二課程的前提下讀加拿大預(yù)科課程，加上本科的學(xué)習(xí)一共需要4年，較國內(nèi)進(jìn)度而言提前1年完成了本科學(xué)習(xí)；即使是完成高三學(xué)業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)預(yù)科，4年之后拿到本科學(xué)歷，和國內(nèi)進(jìn)度一致同時(shí)又完成了海外學(xué)習(xí)的全過程。
  但是大多數(shù)家庭對(duì)于海外留學(xué)的成本，以及孩子年級(jí)太小出國有諸多顧慮，如果能在國內(nèi)把預(yù)科學(xué)完，完成從國內(nèi)教育體系轉(zhuǎn)向國外教育體系的過渡，不僅節(jié)省時(shí)間，也節(jié)約成本，并且不用擔(dān)心學(xué)生完成預(yù)科后無法通過大學(xué)入學(xué)測(cè)試，一站式服務(wù)使學(xué)生能夠順利升入適合的大學(xué)。
  如果能擁有留學(xué)目的地國家的身份，則無需參加預(yù)科學(xué)習(xí)，按照各國教育體系享受高中直接升入大學(xué)，這就需要學(xué)生直接加入國外高中的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換成當(dāng)?shù)厣瓷矸荨?br />   學(xué)生從小適應(yīng)國外學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于日后的學(xué)習(xí)成長也有莫大的助益。隨時(shí)代變遷，國人逐步打開視野，學(xué)習(xí)新的思考方式，培養(yǎng)創(chuàng)新能力！