色欧美4477福利网在线观看,亚洲国产AV一区二区污污污,精品欧美一区二区三区,免费人成在线观看欧美精品

    天津樸新晟嘉教育

    天津樸新晟嘉教育

    • 整合最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源
    • 致力于向一線城市教育資源水平看齊
    • 5A級教學(xué)服務(wù)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校

    400-666-4820

    全國學(xué)習(xí)專線 8:00-22:00
    小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

    小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班 2020-01-02 10:58:11

    天津樸新晟嘉教育開設(shè)的小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班匯集教學(xué)指導(dǎo),根據(jù)小升初同步輔導(dǎo)教材,實行課程的教學(xué)模式,為準(zhǔn)備小升初的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)!

    授課機構(gòu): 天津樸新晟嘉教育

    上課地點: 河西校區(qū), 南開校區(qū), 南開校區(qū), 南開校區(qū), 南開校區(qū), 河北校區(qū), 北辰校區(qū), 北辰校區(qū), 河?xùn)|校區(qū), 河西校區(qū), 南開校區(qū), 詳情>>

    開設(shè)班型:早班,晚班,周末班

    費用:
    費用
    267人已關(guān)注報名
    預(yù)約試聽
    在線咨詢

    課程詳情

    小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班

     天津樸新晟嘉教育開設(shè)的小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班匯集教學(xué)指導(dǎo),根據(jù)小升初同步輔導(dǎo)教材,實行課程的教學(xué)模式,為準(zhǔn)備小升初的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)!
    小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班課程內(nèi)容

    ☆模塊 ☆課程內(nèi)容 ☆學(xué)習(xí)目標(biāo)
    數(shù)的計算
    (提高分?jǐn)?shù)小數(shù)運算能力)
    分?jǐn)?shù)、小數(shù)、四則運算 1、掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則運算
    2、熟練掌握運算定律
    圓形與幾何
    (校內(nèi)提前學(xué)基本幾何公式推導(dǎo)過程)
    圓的認(rèn)識及周長 1、認(rèn)識圓及各部分特征
    2、會求周長
    圓的面積 1、了解圓面積的推導(dǎo)過程
    2、能求圓、圓環(huán)和扇形的面積
    組合圖形 1、通過剪拼的方法來解決不規(guī)則圖形面積
    2、將不規(guī)則圖形變成規(guī)則圖形再求面積
    應(yīng)用題
    (提前對分?jǐn)?shù)應(yīng)用題校內(nèi)知識進行系統(tǒng)學(xué)習(xí))
    分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一) 1、單位“1”已知的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
    2、學(xué)習(xí)分析帶分率的句子
    分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(二) 1、掌握單位“1”未知的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題求法
    2、根據(jù)帶分率的句子畫出線段圖
    簡單工程問題 1、認(rèn)識什么是工程問題
    2、掌握工程問題中的數(shù)量關(guān)系
    較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一) 1、根據(jù)多個帶分率的句子畫線段圖
    2、掌握內(nèi)部調(diào)配的方法解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
    較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(二) 1、掌握轉(zhuǎn)化單位“1”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
    2、掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系并解決問題
    行程問題 1、鞏固分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題和基本的行程問題數(shù)量關(guān)系
    2、結(jié)合線段圖解決問題
    數(shù)的認(rèn)識(對日校內(nèi)容深入學(xué)習(xí)) 比的認(rèn)識 1、認(rèn)識比及各部分名稱
    2、掌握比的意義及基本性質(zhì)
    數(shù)論
    (為考競賽做準(zhǔn)備)
    整數(shù)拆分 1、復(fù)習(xí)質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念
    2、分解質(zhì)因數(shù)的進一步應(yīng)用
    圓形與幾何 圓與扇形 1、掌握剪拼的方法解決問題
    2、掌握“葉子”圖的面積求法
    比和比例
    (培養(yǎng)學(xué)生對比和比例的靈活運用)
    比和比的應(yīng)用(一) 1、掌握分率和比的轉(zhuǎn)化方法
    2、掌握按比例分配問題
    比和比的應(yīng)用(二) 圓形與幾何
    (提高學(xué)生空間想象及為小升初壓軸題做準(zhǔn)備)
    不變量(一) 1、初步認(rèn)識不變量解比的應(yīng)用題
    2、掌握總量不變和部分量不變的類型
    不變量(二) 1、鞏固不變量解比的應(yīng)用題
    2、掌握差不變和積不變的類型
    分百應(yīng)用題
    (能夠辨析不同類型分百應(yīng)用題并找到合適方法進行解決)
    工程問題提高 1、理解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的工程問題的解題方法
    2、掌握較復(fù)雜工程問題中的數(shù)量關(guān)系
    百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 1、掌握較復(fù)雜百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題方法
    2、理解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與百分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的區(qū)別
    較復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 1、根據(jù)多個帶分率的句子畫線段圖
    2、掌握內(nèi)部調(diào)配的方法解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
    巧解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 1、能夠利用假設(shè)解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
    2、能夠利用還原法解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
    行程問題
    (能夠掌握環(huán)形中的行程問題為考競賽做準(zhǔn)備)
    鐘表問題 1、認(rèn)識鐘表中的行程問題
    2、掌握環(huán)形行程問題解決方法

    小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班開設(shè)班型

      小升初數(shù)學(xué)沖刺班(人教版):掌握命題思路及技巧達到短期高效的效果考生獲得高分甚至滿分
      小升初數(shù)學(xué)沖刺班(北師版):掌握命題思路及技巧達到短期高效的效果考生獲得高分甚至滿分
      小升初數(shù)學(xué)強化班:掌握命題思路及技巧達到短期高效的效果考生獲得高分甚至滿分
      小升初數(shù)學(xué)培優(yōu)班:掌握命題思路及技巧達到效果;考生獲得高分甚至滿分;背水一戰(zhàn)

    小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班師資團隊

      樸新晟嘉教育有著一支近百人的優(yōu)秀骨干師資隊伍,他們年輕、干練、敏銳、創(chuàng)新,且有著多年的一線教學(xué)經(jīng)驗,
      13年以來,樸新晟嘉教育一直視教育質(zhì)量如生命,每周堅持教研,月度進行教學(xué)質(zhì)量測評,
      在不懈地堅持下不僅每屆學(xué)生回報給晟嘉優(yōu)異的成績,教師隊伍的水平也得到家長、學(xué)校、社會各界的普遍認(rèn)可。

    小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班課程優(yōu)勢

      興趣教學(xué):以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點,以提高孩子學(xué)習(xí)成績?yōu)楦灸康?,教學(xué)互動,直擊考點;
      開放課堂:有力保障教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生課堂吸收效率,充分創(chuàng)造與學(xué)生一對一溝通的課后服務(wù),做到優(yōu)質(zhì)家?;ネ?;
      小班授課:不定期開放課堂,讓家長更多了解孩子在校學(xué)習(xí)情況;
      實時反饋:采用出入門測及結(jié)課測,每節(jié)課的教學(xué)效果;


    相關(guān)推薦課程
    小學(xué)同步課程輔導(dǎo)班
    咨詢   校區(qū)11  已關(guān)注306
    幼小銜接培訓(xùn)班
    咨詢   校區(qū)11  已關(guān)注293
    小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
    咨詢   校區(qū)11  已關(guān)注268
    小升初英語輔導(dǎo)班
    咨詢   校區(qū)11  已關(guān)注235