將禮待自己、禮待他人、禮待環(huán)境的“三禮文化”，融貫中西方禮儀課程，注重培養(yǎng)禮儀哲學(xué)思維，能夠觀察并解決問題。
課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)
王新老師設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，符合個(gè)人接受邏輯，并能從文化、商務(wù)、形體等全面設(shè)置，整體性強(qiáng)，終生受用。
重視實(shí)戰(zhàn)技能
學(xué)院派與實(shí)戰(zhàn)派結(jié)合，模擬場(chǎng)景，實(shí)踐運(yùn)用，訓(xùn)練到位，即學(xué)即用，快速獲得解決問題的能力。
培訓(xùn)因人而異
培訓(xùn)師關(guān)注學(xué)員真實(shí)需求，運(yùn)用多種培訓(xùn)技術(shù)，強(qiáng)化學(xué)員參與感，提升課堂范圍，立體溝通，提升個(gè)人“軟實(shí)力”。
升職+升值有保障
由ACIC美國(guó)認(rèn)證中心及國(guó)資委全國(guó)人才儲(chǔ)備委員會(huì)頒發(fā)。符合禮儀培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)，更具市場(chǎng)要求。
講：氣質(zhì)篇
1.看起來(lái)就象個(gè)成功者
2.沒有自信就別想成功
3.這是一個(gè)兩分鐘的世界——印象
4.您對(duì)我熱情，我就喜歡您——熱情是個(gè)人中心的魅力
第二講：氣質(zhì)篇
1.不修邊幅的人在社會(huì)上是沒有影響的——您就是您所穿的
2.服裝的功能——增加您的自信而不是看起來(lái)漂亮
1.不修邊幅的人在社會(huì)上是沒有影響的——您就是您所穿的
3.著裝基本原則——適宜原則/TPO原則/和諧原則/個(gè)性原則
4.手表、腰帶等配飾物——您的增值器還是減值器
第三講：身體語(yǔ)言篇
1.這五秒鐘意味著經(jīng)濟(jì)效益——?jiǎng)e握著“死魚”般的手
2.眼睛如同我們的舌頭一樣能表達(dá)
3.不要光看他的外表——修養(yǎng)舉止區(qū)別人：站、坐、走、蹲、接遞物品等
第四講：溝通篇
1.聲音是人類交流中的武器——不要忽略嗓音訓(xùn)練
不要讓您的舌頭阻攔您的思想——先聽，再說(shuō)
2.用他人喜歡的方式去說(shuō)——人際表達(dá)三準(zhǔn)則
2.公眾講話——引人注目的好時(shí)刻
第五講：禮儀篇
1.您在品味食物，別人在品味您——餐宴禮儀與酒桌文化
2.不守時(shí)的人不可信——守時(shí)就是信譽(yù)
3.附庸風(fēng)雅，看似貴族——高爾夫球場(chǎng)上的紳士
4.人們期望交往對(duì)象都是生機(jī)勃勃的——健康的形象
